1. какая пара слов не является словосочетанием? □ 1) первый снег □ 2)настоящая зима □ 3) засыпанные снегом □ 4) наступила зима 2. в каком предложении есть обстоятельство? □ 1) хрустнула и сломалась мерзлая ветка. □ 2) наступила уже настоящая зима. □ 3) голые березы, ольхи и рябины убрались инеем. □ 4) хлопьями осыпается легкий серебристый иней. 3. в каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки препинания не расставлены)? □ 1) в воздухе пахло снегом под ногами мягко хрустел снег. □ 2) земля крыши деревья скамьи на бульварах – все было мягко. □ 3) по стволам и сучьям толстых деревьев постукивал мороз. □ 4) земля была покрыта белоснежным ковром. 4. в каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? □ 1) славное время-зима! □ 2) вот что-то ухнуло и страшно вдруг захохотало. □ 3) пришла бабушка и сказала: «вот и снежок пошел». □ 4) «алеша, скорее выходи-к нам зима пришла! »-прокричалатаня. 5. в каком слове все согласные звуки глухие? □ 1) пухом □ 2) шубка □ 3) земля □ 4) теплую 6. в каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? □ 1) подушка мягка □ 2) квартал □ 3) начала □ 4) свекла 7. в каком ряду в обоих словах пишется ь? □ 1) дрож.. □ 2) нет силач.. □ 3) □ 4) нал..ю, линюч.. 8. в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) ш..лковый, щ..лочка □ 2) и..пугать, ра..будить □ 3) прил..жить, р..стения □ 4) бе..вкусный, ра..цветка 9. в каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) зар..сли, прил..гать □ 2) предпол..жение, водор..сли □ 3) изл..гать, р..сток 4) капюш..н, пч..лы 10. списать текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания осень для птиц начинается довольно рано, еще в августе. раньше всех ул..тает от нас чечевица. эта бурая птич(ь? )ка ростом с в..робья обычно кричала в кустах витю видел? затем нас стриж.. и ласт..чки. к концу октября (не)увидишь других перелетных птиц дроздов зарянок грачей гусей уток. в ноябре появятся с севера сн..гири щеглы чечетки.* для них зима невеселое время. с..берутся они в стайки и вместе будут корм искать. если (не)найдут корма ул..тят за сотни километров от гнезда. а вот в..роны с..роки голуби воробьи (не) нас и живут с нами постоянно. давайте оценим их верность. грамматическое 1. найдите предложение с прямой речью, выпишите его и составьте схему. 2. найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах, выпишите его и составьте схему. 3. выпишите предложение, отмеченное * и проведите его синтаксический разбор (разобрать по членам предложения, составить схему, дать характеристику предложению) 4. записать в транскрипции слово отбывают. !

onyfriyevanast    2   16.08.2019 21:40    23