1. фонетика – это а) раздел науки о языке, изучающий состав фонем языка б) раздел науки о языке, изучающий состав звуков языка в) раздел науки о языке, изучающий состав лексем языка г) раздел науки о языке, изучающий произношение звуков, сочетаний звуков, отдельных грамматических форм, заимствованных слов. 2. фонетика изучает а) фонемы и их чередование б) звуки и их чередование в) значение языковых единиц г соединения языковых единиц друг с другом 3. не является отрезком речи а) морфема б) звук в) такт г) слог 4. не обладает значением а) слово б) звук в) морфема г) словосочетание 5. артикуляционный аспект предполагает изучение звуков с точки зрения а) работы речевого аппарата б) признаков, отличающих на слух звуки друг от друга в) смыслоразличительной функции звуков 6. согласные звуки образуются а) при участии голосовых связок и смыкании или сближении артикуляционных органов ротовой и носовой полости б) при колебании напряженных голосовых связок 7. гласные звуки состоят из а) голоса и шума б) только из шума в) только из голоса 8. не имеет пары по глухости и звонкости звук а) [б] б) [п] в) [г] г) [д] д) [х]. 9. гласных звуков в языке а) шесть б) семь. в) восемь. г) пять д) девять 10. лабиализованными гласными звуками являются: а) [и] [ы] б) [у] [о] в) [а] [э] 11. менее отчетливое и более краткое произношение гласного звука в безударном положении по сравнению с ударным называется а) аккомодацией б) артикуляцией в) редукцией г) ассимиляцией 12. не имеют пары по звонкости согласные: а) [ш], [ф], [т] б) [к], [с], [п] в) [ц] [х], [щ] 13. к сонорным согласным относятся: а) [л] [м] [н] [р] [j] б) [ц] [з] [г] в) [б] [в] [д] [х] 14. не имеют пары по мягкости согласные а) [б] [в] [н] [с] б) [р] [в] [к] в) [ш] [ж] [ц] 15. произношение [зд] в слове сделать – это результат а) ассимиляции по мягкости б) ассимиляции по глухости в) ассимиляции по звонкости г) полной ассимиляции 16. в каком слове действует закон групп согласных? а) покраска б) скрежет в) портфель г) чувство 17. какого типа слогов не существует? а) открытых б) закрытых в) прикрытых г) 18. в какой строке слово неправильно разбито на фонетические слоги? а) по - встре – ча - ться б) по - крас - ка в) ко - ман - да г) по - нра - вил – ся 19. в каком ряду представлены только однозначные слова? а) окно, маяк, гребень, страна б) море, голова, птица, картина в) суффикс, тангенс, ишемия, фосфат г) кукла, стол, парадигма, язык 20. в каком ряду представлены антонимы? а) дорога – путь б) зеленый – изумрудный в) вправо- влево г) жизнь – бессмертие 21. в каком ряду представлены синонимы? а) ясный – прозрачный б) ходить – плыть в) жарко-холодно г) время – год 22. в каких словосочетаниях слово кислый употреблено в переносном значении? а) кислое яблоко в) кислая вода б) кислое настроение в) кислое выражение лица 23. как называются слова, обыгранные в стихотворении: мне снится, что я лечу долбить высоту намеченную. мне снится, что я лечу раненых и вылечиваю. а) синонимы б) многозначные слова в) антонимы г) омонимы 24. какие из словосочетаний являются фразеологическими единицами? а) бросать мяч г) бросать камешки в огород б) бросать на ветер д) бросать взгляд в) бросать курить е) бросать вызов 25. соотнесите фразеологические единицы и их значения: а) как свои пять пальцев 1) бывалый, опытный человек б) точно из-за угла мешком прибитый 2) цветущий в) кровь с молоком 3) досконально, основательно г) стреляный воробей 4) придурковатый

savallll    3   10.07.2019 09:00    14