В ходе занятий в школе спортивного мастерства тренер А. С. Воронин обратил внимание на то, что один из его учеников, Петр Иванов, часто приходит на занятия с кровоподтеками. Из беседы с ним Воронин узнал, что родители часто избивают Петра, объясняя это повышенной требовательностью к его поведению. По информации Воронина районный отдел образования провел проверку, в ходе которой было установлено, что Ивановы в целом характеризуются положительно, имеют постоянный источник дохода, заботятся о ребенке, но иногда допускают факты рукоприкладства к сыну под различными предлогами. В этой связи с Ивановыми была проведена профилактическая беседа. Однако через месяц Петр вновь пришел в школу спортивного мастерства со следами побоев, а в ходе занятий высказал нежелание возвращаться домой из-за опасения опять быть избитым.
Какие публичные механизмы урегулирования конфликтов между родителями и детьми возможно применить в данном случае?

В данной ситуации, когда у Петра Иванова есть опасения и страхи, связанные с фактами насилия со стороны родителей, необходимо применить публичные механизмы урегулирования конфликтов между родителями и детьми. Публичные механизмы предусматривают вмешательство сторон третьего лица или организации, которые могут обеспечить безопасность и защиту прав ребенка.

1. Обратиться в школу: Педагоги, администрация школы и психологи являются обязанными лицами, которые должны защищать права и интересы детей. Тренер А. С. Воронин, заметив кровоподтеки на Петре Иванове, уже обратил внимание на проблему. Вариантом решения было бы дальнейшее обращение Воронина в администрацию школы с просьбой привлечь социального работника школы или психолога для обсуждения с Петром его ситуации.

2. Обращение в центр социальной помощи семье и детям: В каждом районе обычно есть социальные службы, которые могут помочь семье в решении конфликтов. Эти организации проводят индивидуальное консультирование, а также оказывают психологическую и правовую поддержку детям и их родителям.

3. Обратиться в правоохранительные органы: Если ситуация насилия становится криминальной, возможно потребуется обращение в полицию. Полиция будет проводить расследование и принимать меры для защиты Петра. В таких случаях дети и их родители могут иметь право на получение судебной защиты.

4. Обращение в общественные организации и неправительственные организации (например, Омбудсмен по правам ребенка): Данные организации занимаются защитой прав детей и борьбой за предотвращение насилия в отношении детей. Они могут оказать помощь и рекомендации по дальнейшим действиям, а также повлиять на привлечение внимания общественности и органов власти к данной проблеме.

В случае, описанном в вопросе, важно незамедлительно обратиться к одной или нескольким из вышеупомянутых публичных механизмов урегулирования конфликтов. При этом тренер А. С. Воронин может сыграть активную роль, сообщив об опасной ситуации руководству школы, организациям, занимающимся защитой прав детей, и правоохранительным органам. Одновременно, Петру необходимо помочь в осознании своих прав и поддержать его эмоционально в ходе процесса решения данной проблемы.