Урсеговы при расторжении брака пришли к соглашению, что дочь марина 6 лет остается жить с отцом, дочь элина 3 года - с матерью. администрация доу, которое посещали обе девочки, при поддержке соседей обратилась в органы опеки с защитить права детей, так как они тоскуют друг без друга, когда утром каждый из родителей приводит девочек в сад и они встречаются в вестибюле, невозможно без слез смотреть, как они радуются, целуя и обнимая друг друга, как после обеда угощают друг друга сладостями и пытаются лечь друг к другу в постель. еще более трагична картина вечером, когда родители разводят девочек по разным домам. обе сестры горько плачут, просят родителей не уводить их друг от друга. родители нервничают, стараясь скорее прекратить эту сцену, кричат на детей, насильственно растаскивая их. явившись по вызову органов опеки, родители пояснили, что раздел детей - единственный приемлемый для них вариант, так как после обмена квартиры каждому досталось по однокомнатной квартире, двум девочкам вместе жить негде. органы опеки предъявили иск об отобрании детей и помещении их вместе в приемную семью, где условия жизни позволяли содержать обеих девочек в одной комнате. законны ли действия органов опеки? как решить дело?

Для решения данного вопроса необходимо рассмотреть ситуацию с точки зрения закона и детского благополучия.

Сначала мы должны определить, какие права имеют органы опеки и что они обязаны сделать в подобных ситуациях.

Органы опеки занимаются защитой прав и интересов детей, прежде всего, их жизнью, здоровьем и нормальным развитием. Их задача - обеспечить наилучшие условия проживания для детей, если родители не могут предоставить такие условия.

В данном случае обе девочки испытывают эмоциональное страдание из-за невозможности видеться часто и проводить время вместе. В то же время, это может оказывать негативное воздействие на их эмоциональное и психологическое состояние.

Родители утверждают, что разделение детей является единственным приемлемым вариантом, так как каждому родителю досталась однокомнатная квартира, что не позволяет девочкам проживать вместе. Но стоит отметить, что условия проживания детей не являются единственным фактором, определяющим решение органов опеки.

В законодательстве о защите прав детей предусмотрено, что дети имеют право на социальное обеспечение в виде благополучия в семье и обществе. В данной ситуации, невозможность проведения времени вместе, повышенная эмоциональная нагрузка и страдание детей являются показателями негативного воздействия на их психическое и эмоциональное состояние.

Однако, необходимо отметить, что судебные органы не рассматриваются как единственное решение. В данном случае, возможно использование других альтернативных решений. Школьнику можно объяснить, что можно предложить администрации дошкольного учреждения или органам опеки следующие варианты решения проблемы:

1. Организация частых встреч и проведение времени вместе для девочек - это может быть совместные мероприятия в саду (праздники, концерты, экскурсии) или организация совместного времени проживания в случаях, когда это возможно (выходные или каникулы).

2. Поиск альтернативного жилья, которое позволит семье объединиться и обеспечить девочкам возможность жить вместе. Школьнику можно объяснить, что семьи могут обратиться за помощью по поиску жилья или обмену квартирами для улучшения условий проживания.

3. Создание условий для проведения большего количества времени вместе - настрой на установление позитивных связей между семьями, постановка общих целей в воспитании детей и координация совместных мероприятий.

В зависимости от результатов обсуждения и действий органов опеки, дело может быть решено судом. При этом, суд будет учитывать интересы детей и стремиться к наилучшему решению для их благополучия.

Необходимо помнить, что информация в данном ответе не является юридической консультацией. В реальной ситуации обращение к юристу или специалисту по семейным делам будет наиболее адекватным решением.