Чай, чем ты можешь его порадовать. 3. Составь схему «Малые группы в нашем кла
о представь графически, сколько малых групп
ованиям можно выделить в классе (например: т
о одинаковое отчество; любители кошек или
и шахмат и т. п.; приятели). Каждую групп
схеме и стрелками покажи, как они связаны
Придумай, как на этой схеме отметить своё мест
група, в которые ты входишь.
4. Часто в общении люди используют услови
пример язык цветов, язык смайликов и т. п. Сос
таких невербальных (без слов) средств
5. Составь собственную памятку
ный выход из конфликта. Предложи вариант​

Mila19911    1   27.02.2021 11:04    0