3. основная проблема – проблема ограниченности ресурсов.:
3.1) у вас есть 3000 рублей. составьте список тех товаров, которые вы хотели бы приобрести (в порядке значимости).
3.2) выполните , если сумма денег уменьшилась до 1000 рублей.
3.3) объясните, чем вы руководствовались при принятии решения?
3.4) пример, когда вы оказывались перед компромиссным выбором.
4. выполните .
в выходной день вы вместе с друзьями отправились на прогулку, мама дала вам деньги в сумме 100 рублей. вы большой сластена и с удовольствием съели бы плитку шоколада «фазер». друзья зовут вас в кинотеатр посмотреть новый фильм и поиграть на игровых автоматах. но вечером вам обещали принести новый интересный фильм на диске. поскольку день выдался жарким, вы истратили деньги на покупку «пепси-колы». что явилось ценой вашего выбора? свою позицию обоснуйте.
а) шоколад «фазер»
б) бутылка «пепси-колы»
в) видеофильм на диске
г) новый фильм в кинотеатре

3.1) Чтобы составить список товаров, которые я хотел бы приобрести, я руководствовался значимостью каждого товара для меня. Важными факторами были, например, моя потребность в этих товарах, их полезность для меня и стоимость каждого товара. Вот мой список:

1) Ноутбук - так как я учусь в школе и вам, учителю, нужен ноутбук для работы с учебными материалами и коммуникации с учениками.
2) Книги - так как чтение помогает мне развивать мышление и получать новые знания.
3) Спортивный инвентарь - так как здоровье и физическая активность важны для меня и этим могу заниматься в свободное время.
4) Музыкальный инструмент - так как я хотел бы научиться играть на инструменте и развивать свой музыкальный талант.
5) Компьютерные игры - хотя это не самая важная вещь для меня, я все равно хотел бы иметь возможность поиграть иногда для развлечения.

3.2) Если сумма денег уменьшилась до 1000 рублей, то мне придется сделать выбор и отказаться от некоторых товаров. Вот, как будет выглядеть мой новый список:

1) Книги - так как чтение для меня остается важным и полезным.
2) Спортивный инвентарь - так как здоровье и физическая активность также остаются важными для меня.
3) Музыкальный инструмент - так как мне все еще хотелось бы научиться играть на нем.
4) Компьютерные игры - в этом случае я буду откладывать их покупку до будущего, так как они менее важны, чем книги, спортивный инвентарь и музыкальный инструмент.

3.3) При принятии решения я руководствовался важностью и полезностью каждого товара для меня, а также их стоимостью. Я старался выбрать товары, которые помогут мне развиваться, учиться, быть здоровым и развлекаться. Также я принимал во внимание ограниченность моего бюджета и выбирал более доступные варианты.

3.4) Компромиссный выбор - это, когда я оказываюсь перед трудным решением, где нужно идти на какие-то уступки или находить компромиссы между разными альтернативами. Например, я мог оказаться перед выбором между покупкой ноутбука и спортивного инвентаря. Если деньги не позволяют приобрести оба товара, я должен принять решение, что для меня в данный момент будет более полезным или значимым.

4. Цена моего выбора в выходной день является то, что я потратил все деньги на бутылку "пепси-колы", и у меня не осталось денег на шоколад "фазер", видеофильм на диске или новый фильм в кинотеатре. Это значит, что я не смогу насладиться этими удовольствиями в данный момент. Однако, я выбрал покупку "пепси-колы", так как на тот момент я чувствовал жажду из-за жаркой погоды.