.(1) практика есть тоже относительный критерий истины, потому что: 1.нельзя ничего вполне доказать или опровергнуть в этом мире 2.человек, а не практика-окончательный критерий истины 3.все зависит от того, как трактовать и
понимать ее, практики, результаты 4.существуют явления, недопустимые для практического воздействия на них 2) психическое проявление, относящееся к сфере бессознательного, - это: 1.точное понимание 2.глубокая ; 3.творческое
озарение; 4.целенаправленное припоминание. 3)чувственное познание в отличие от рационального… 1.имеет результатом обновленные знания об окружающем мире 2.позволяет познать сущность вещей 3.позволяет объяснить существующие
взаимосвязи 4.формирует наглядный образ предмета 4)верны ли следующие суждения об истинном и ложном в познании? ложные знания могут восприниматься как истинные, потому что человек …. а. часто устанавливает несуществующие
взаимосвязи. б. не имеет полной и точной информации об интересующем предмете. 1.верно только а 2.верно только б 3.верны оба суждения 4.оба суждения неверны 5)какой признак характеризует человека как личность? 1.особенности
внешности 2.общественная активность 3.свойства темперамента 4. развитие).

1 - 4

2 - 3

3 - 4

4 - 3

5 - 3 

1) Практика может быть использована как относительный критерий истины по нескольким причинам.
Во-первых, невозможно полностью доказать или опровергнуть что-либо в нашем мире. Истинность часто оценивается на основе наблюдений и опыта, и это может быть основано на практических действиях.

Во-вторых, практика может проводиться человеком, который является конечным критерием истины. Это означает, что мы определяем истинность вещей и событий на основе своего собственного опыта и взглядов на мир. Однако, так как каждый человек уникален, его оценка истины может быть субъективной.

В-третьих, понимание и трактовка практики и ее результатов также влияют на определение истины. Разные люди могут трактовать и понимать практику по-разному, что может привести к разным выводам и оценкам истины.

Наконец, стоит отметить, что есть явления, которые невозможно практически проверить или воздействовать на них. В таких случаях нам приходится полагаться на другие методы истинности, например, научные исследования или логический анализ.

2) Психическое проявление, относящееся к сфере бессознательного, - это глубокая.
Глубокая психика включает в себя процессы и содержание мышления, которые находятся за пределами сознания. Эти проявления могут включать такие явления, как мечты, интуиция и подсознательные мысли. Глубокая психика играет важную роль в нашей жизни, влияя на наше поведение и принятие решений.

3) Чувственное познание отличается от рационального по нескольким аспектам.
Во-первых, чувственное познание позволяет получить новые знания об окружающем мире. Мы ощущаем, видим и слышим мир через наши чувства, и это помогает нам понять и воспринять среду, в которой мы находимся.

Во-вторых, чувственное познание позволяет нам узнать сущность предметов и явлений. Мы можем использовать наши чувства, чтобы изучить разные аспекты предмета и лучше понять его природу.

Кроме того, чувственное познание позволяет нам объяснить существующие взаимосвязи. Мы можем наблюдать разные явления и отношения между ними, основываясь на наших чувствах и наблюдениях.

Наконец, чувственное познание формирует наглядный образ предмета. Мы можем создавать представления о предмете, используя свои чувства и ощущения, что помогает нам в ежедневной жизни и взаимодействии с миром.

4) Ложные знания иногда могут восприниматься как истинные, потому что человек часто устанавливает несуществующие взаимосвязи и не имеет полной и точной информации об интересующем предмете.
Это верно как для суждения а, так и для суждения б. Человек может делать ошибочные выводы и устанавливать ложные связи между явлениями или фактами. Кроме того, недостаточная информация или предвзятость могут также влиять на восприятие и оценку истины.

5) Человека как личность можно характеризовать по разным признакам, но одним из них является развитие.
Выбор варианта "развитие" правильный, поскольку личность постоянно развивается и меняется в течение своей жизни. Развитие включает в себя приобретение новых знаний, навыков и опыта, а также изменение внутреннего мира и взглядов человека на мир. Понимание развития личности важно для понимания истинного ее потенциала и возможностей.