1. потренироваться в этикетных выражениях, присущих тем или иным коммуникативным ситуациям, выписать их не менее, чем по 3 примера словосочетаний к каждой ситуации.
2. оценить собственную речевую технику, отрегулировать темп речи для разных возрастов.
3. оценить свое поведение в диалоге, не злоупотребляете ли вы доминированием в общении?
4. аргументируйте собственную точку зрения о положительных и отрицательных проявлениях итогов введения уровневой системы высшего образования в россии.
(своими словами не менее 3-5 предложений на каждый вопрос)