1. Объясните понятие «человек». Чем человек отличается от животных? 2. Охарактеризуйте понятия «антропогенез» и «социогенез». Как
протекали процессы антропогенеза и социогенеза?
3. Какую роль в развитии антропогенеза сыграли орудия труда и
язык?
4. Что такое неолитическая революция? Каковы ее причины?
5. В чем отличие биологизаторской и социологизаторской концепций
сущности человека?
6. В чем проявляется единство биологического и социального в чело
веке?

1. Человек - это существующее в нашем мире разумное существо, способное мыслить, чувствовать и принимать решения. Человек отличается от животных несколькими особенностями. Во-первых, он обладает высокоразвитым интеллектом и способностью к абстрактному мышлению, что позволяет ему создавать сложные культурные и социальные структуры. Во-вторых, человек обладает развитым языком, через который он может обмениваться информацией и передавать знания от поколения к поколению. В-третьих, человек обладает способностью к развитию и адаптации, что позволяет ему приспосабливаться к различным условиям окружающей среды.

2. Антропогенез - это процесс эволюции и развития человека, начиная с его протоплазматических предков до современного Homo sapiens. Этот процесс включает физическую и культурную эволюцию человека. Социогенез - это процесс формирования социальных структур в обществе, включая создание системы ценностей, правил поведения, организацию экономической и политической жизни.

3. Орудия труда и язык играли критическую роль в развитии антропогенеза. Они позволили человеку преобразовывать окружающую среду и создавать инструменты для различных целей. Использование орудий труда позволило человеку охотиться, добывать пищу и строить жилища, что обеспечивало его выживаемость. Язык, в свою очередь, позволил человеку обмениваться информацией, передавать знания и создавать сложные социальные структуры.

4. Неолитическая революция - это период в истории человечества, который характеризуется переходом от общества охотников-собирателей к обществу земледельцев и скотоводов. Ее причины заключались в изменении климатических условий, приводивших к изменениям в растительном и животном мире, а также в открытии и освоении сельского хозяйства и животноводства. Это привело к возникновению постоянных поселений, увеличению населения и формированию специализации труда.

5. Биологизаторская концепция сущности человека подчеркивает роль биологических факторов в формировании человека, таких как генетика и эволюция. Социологизаторская концепция, напротив, сосредоточена на роли социальных факторов, таких как культура, общество и взаимодействие. Таким образом, биологизаторская концепция склонна объяснять поведение и характеристики человека через его генетическое наследие, в то время как социологизаторская концепция уделяет большее внимание общественной среде и условиям, в которых человек живет.

6. Единство биологического и социального в человеке проявляется взаимозависимостью этих двух аспектов его сущности. Биологические характеристики, такие как гены и физиология, определяют пределы и потенциал развития человека. В то же время, социальное окружение, включая культуру, образование и социальные взаимодействия, играют решающую роль в формировании личности и активности человека. Таким образом, биологическое и социальное взаимодействуют и взаимозависимы друг от друга, определяя развитие и характеристики человека.