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67 Liebe Geschwister

a) Ergänzen Sie die Lücken im Text mit Verben im Konjunktiv.
Danach hören Sie sich den Text an und kontrollieren, ob Ihre
Entscheidung richtig war.
Um alles, was man nicht hat, beneidet man. Das ist auch bei Ge-
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schwistern so. Einzelkinder
am liebsten eine Schwester oder einen
Bruder. Wenn man Geschwister hat, man manchmal lieber auf sie
verzichten. Doch warum ist das eigentlich so? Manchmal überlegt
man sich, wie das eigentlich
wenn man in einem anderem Leben
mit seinen Geschwistern nicht verwandt, sondern einfach in dieselbe Klasse gehen
dann mit ihnen befreundet? Einige werden sich denken, dass das ziemlich unmöglich weil die
Schwester oder der Bruder so viele Eigenschaften haben, die einem auf die Nerven gehen.
Doch ist das denn schlimm? Auch wenn man sie sich nicht freiwillig als beste Freunde wählen
muss man doch trotzdem mit ihr/ihm auskommen.
Freunde kommen und gehen. Und, ist es nicht gerade das Besondere an Geschwistern, dass das
Menschen sind, die nie wirklich aus unserem Leben verschwinden? Unter anderen Umständen
wir vielleicht nichts mit ihnen zu tun haben, müssen aber mit ihnen klarkommen, denn sie gehö-
ren zu uns, ob wir nun wollen oder nicht. Natürlich gehört Streit dazu, aber man stolz auf sie
sein, denn sie haben einen Teil dazu beigetragen, dass wir heute so sind, wie wir sind.​

Liebe Geschwister,

heute werden wir gemeinsam das Konjunktiv im Deutschen üben. Konjunktiv ist eine Zeitform, die verwendet wird, um Möglichkeiten, Wünsche oder Bedingungen auszudrücken. In diesem Text sind Lücken vorhanden, die wir mit Verben im Konjunktiv ausfüllen müssen. Nachdem wir das gemacht haben, werden wir den Text anhören und kontrollieren, ob unsere Entscheidungen richtig waren.

Also, fangen wir an.

1) "Um alles, was man nicht hat, ___(beneiden) man." - Hier verwenden wir den Konjunktiv des Verbs "beneiden". In diesem Fall lautet das Verb "beneide". Also, "Um alles, was man nicht hat, beneide man."

2) "Das ist auch bei Geschwistern so. Einzelkinder ___ (am liebsten haben) eine Schwester oder einen Bruder." - Hier verwenden wir den Konjunktiv des Verbs "haben". In diesem Fall lautet das Verb "hätten". Also, "Einzelkinder hätten am liebsten eine Schwester oder einen Bruder."

3) "Wenn man Geschwister ___ (haben), man manchmal lieber auf sie verzichten." - Hier verwenden wir den Konjunktiv des Verbs "haben". In diesem Fall lautet das Verb "hätte". Also, "Wenn man Geschwister hätte, würde man manchmal lieber auf sie verzichten."

4) "Doch warum ist das eigentlich so? Manchmal überlegt man sich, wie das eigentlich ___ (sein), wenn man in einem anderem Leben mit seinen Geschwistern nicht verwandt, sondern einfach in dieselbe Klasse gehen ___ (werden)." - Hier verwenden wir den Konjunktiv des Verbs "sein" und "werden". In diesen Fällen lauten die Verben "wäre" und "würden". Also, "Doch warum ist das eigentlich so? Manchmal überlegt man sich, wie das eigentlich wäre, wenn man in einem anderem Leben mit seinen Geschwistern nicht verwandt, sondern einfach in dieselbe Klasse gehen würde."

5) "Einige werden sich denken, dass das ziemlich unmöglich ___ (sein), weil die Schwester oder der Bruder so viele Eigenschaften haben, die einem auf die Nerven ___ (gehen)." - Hier verwenden wir den Konjunktiv der Verben "sein" und "gehen". In diesen Fällen lauten die Verben "wäre" und "gingen". Also, "Einige werden sich denken, dass das ziemlich unmöglich wäre, weil die Schwester oder der Bruder so viele Eigenschaften hätten, die einem auf die Nerven gingen."

6) "Doch ist das denn schlimm? Auch wenn man sie sich nicht freiwillig als beste Freunde ___ (wählen), muss man doch trotzdem mit ihr/ihm ___ (auskommen)." - Hier verwenden wir den Konjunktiv der Verben "wählen" und "auskommen". In diesen Fällen lauten die Verben "würde wählen" und "auskäme". Also, "Doch ist das denn schlimm? Auch wenn man sie sich nicht freiwillig als beste Freunde wählen würde, müsste man doch trotzdem mit ihr/ihm auskäme."

7) "Freunde kommen und gehen. Und, ist es nicht gerade das Besondere an Geschwistern, dass das Menschen sind, die nie wirklich aus unserem Leben ___ (verschwinden)?" - Hier verwenden wir den Konjunktiv des Verbs "verschwinden". In diesem Fall lautet das Verb "verschwänden". Also, "Freunde kommen und gehen. Und, ist es nicht gerade das Besondere an Geschwistern, dass das Menschen sind, die nie wirklich aus unserem Leben verschwänden?"

8) "Unter anderen Umständen ___ (könnten) wir vielleicht nichts mit ihnen zu tun haben, müssen aber mit ihnen klarkommen, denn sie ___ (gehören) zu uns, ob wir nun wollen oder nicht." - Hier verwenden wir den Konjunktiv der Verben "können" und "gehören". In diesen Fällen lauten die Verben "könnten" und "gehörten". Also, "Unter anderen Umständen könnten wir vielleicht nichts mit ihnen zu tun haben, müssten aber mit ihnen klarkommen, denn sie gehörten zu uns, ob wir nun wollen oder nicht."

9) "Natürlich gehört Streit dazu, aber man ___ (könnte) stolz auf sie ___ (sein), denn sie haben einen Teil dazu ___ (beitragen), dass wir heute so sind, wie wir sind." - Hier verwenden wir den Konjunktiv der Verben "können", "sein" und "beitragen". In diesen Fällen lauten die Verben "könnte", "wäre" und "beigetragen". Also, "Natürlich gehört Streit dazu, aber man könnte stolz auf sie wäre, denn sie haben einen Teil dazu beigetragen, dass wir heute so sind, wie wir sind."

So, das waren alle Lücken im Text. Jetzt hören wir uns den Text an und überprüfen, ob unsere Entscheidungen richtig waren.