Напишите сказку о ритме, чтоб была как сказка, были главные герои и тп

Мальчик попадает в царство маэстро ритма. оказывается, и здесь не все обстоит благополучно, потому что витя поленился правильно дописать мелодию и ритм задорной песенки. новые музыкальные чудеса   ему спасти песенку.   а когда витя узнал, что бывают волшебные музыкальные краски, он поспешил за   в музыкальную школу, в чудесную музыкальную школу, где собрались живые музыкальные инструменты, разные по своему   характеру и звучанию. у них тоже была своя жизнь, свои проказы и свои заботы.   из всех своих удивительных путешествий в волшебную страну мальчик витя уносит ценный и прекрасный багаж — знания. его повсюду сопровождает музыка, песни. поют скрипки и тромбоны, играют оркестры, звучат танцевальные мелодии. витя начинает различать музыкальные ритмы земли и неба, города и деревни, окружающей его природы. он хорошо понял, как много зависит в музыке от звуковой окраски — тембра. теперь его все больше и больше привлекает к себе музыка он сам хочет стать музыкальным волшебником