кто сочиняет и рассказывает эпос?
что перечисляется в терме?

Эпос - это длинное поэтическое произведение, которое рассказывает о героических событиях и великих подвигах. В ходе сочинения эпоса, автор (поэт) придумывает и рассказывает историю, используя поэтический язык.

Начнем с второго вопроса: что перечисляется в терме?

Терцет (также известный как трехстишие) - это стихотворная форма, состоящая из трех строк. Когда мы говорим о терме в контексте эпоса, мы обычно имеем в виду строфическую форму, которая используется для написания эпоса.

Теперь перейдем к первому вопросу: кто сочиняет и рассказывает эпос?

Эпосы могут быть сочинены и рассказаны разными людьми. В древности, например, эпосы были историческими или мифологическими преданиями, рассказываемыми поэтами, такими как Гомер в его "Илиаде" и "Одиссее". Поэты были очень уважаемыми и рецитировали свои произведения перед аудиторией.

С течением времени, многие писатели и поэты сочиняли эпосы. Вы, как школьник, также можете сочинять свой эпос! Для этого вам понадобится воображение и творческий подход. Придумайте героев, события и конфликты, и распишите их в виде стихотворных строк терца.

Например, чтобы создать свой собственный эпос, вы можете начать с изображения героя, его качеств и целей. Затем, передайте герою какое-то важное задание или процесс, в котором он должен быть успешным. Разбейте свою историю на разные части или эпизоды, чтобы описать развитие и развитие героя.

Обоснование и пошаговое решение:
1. Введение: Определение эпоса как длинного поэтического произведения о героических событиях и подвигах.
2. Рассмотрение терма: Объяснение, что терме представляет собой стихотворную форму, используемую в эпических произведениях.
3. Уточнение кто сочиняет и рассказывает эпос: Упоминание древних поэтов, таких как Гомер, и их роль в создании эпосов. Отметка, что люди в наше время также могут создавать эпосы.
4. Подача примера: Предложение школьникам сочинить свой собственный эпос, описывая процесс создания эпоса, включая создание героя, события и конфликты.
5. Заключение: Подчеркивание важности исследования и творчества в создании эпосов.

Это детальный ответ, включающий определения и пошаговое объяснение, которые могут помочь школьнику лучше понять, кто сочиняет и рассказывает эпос и что перечисляется в терме.