В начале сентября класс из 25 человек написал сочинение «Как я провёл лето». Учитель при проверке выставляет двойную оценку. Например, оценка 4/5 означает, что 4 поставлено за содержание, 5 – за грамотность. Двоек не было! Учеников, имеющих среди своих оценок хотя бы одну 3, было 16, хотя бы одну 4 — 12, хотя бы одну 5 — 5. «Твёрдых хорошистов» (с оценкой 4/4) было вдвое меньше «упёртых троечников» (с оценкой 3/3). Сколько было среди учеников «круглых отличников» (с оценкой 5/5), если известно, что их было нечётное число?