На вопрос: «Каким рациональным нужно решить примеры 258 - 2; 57 • 4; 48.5 ?» несколько учащихся ответили: «Один множитель разложить на разрядные слагаемые», несколько учащихся ответили: «Применить распределительное свойство умножения». ответ остальных учащихся показан на диаграмме зелёной областью. Каким был ответ остальных учащихся класса?