Какие мето¬дические приемы использует учитель на подготовитель¬ном этапе рабо-ты над задачей на движение? Приведите пример*.
2) Составьте краткую запись к задаче*.
3) Проведите разбор задачи комбинированным (аналитико-синтетическим Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу и через 2 ч встретились. Один автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч, другой – на 5 км/ч быстрее. Какое расстояние было между ними в начале пути?