2. решите уравнение: 1,2х – 0,6 = 0,8х – 27 3. постройте отрезок ак, где а(2,5), к(-4,-1), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат. 4. решите с уравнения . за два дня на элеватор отправили 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько - во второй? 5. на экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». сколько учеников в классе, если пятерки получили 9 человек

2)1,2х – 0,6 = 0,8х – 27. 
1,2х-0,8х=0,6-27=
0,4х= -26,4
х=-26,4:6,4=66
х=66

3)Ну вот смотри. Если ты записал так, как записано в учебнике, то любая точка функции записывается так (х;у) Там ось абцисс и ординат. Соответственно отрезком это сделать не получится, ибо дана абцисса и ордината. И спрашивается точка пересечения. С отрезками это тоже врятли можно провернуть).Начерти рисунок сам. Сделай линию чуть выше, чтобы попало на 5. Вообщем точка меняется на (0;0) Просто начерти верно и всё).

4)в первый день отправили х тонн зерна, тогда во второй 1,8х. Составляем уравнение:
х + 1,8х = 574
2,8х = 574
х = 205 тонн зерна отправили на элеватор в первый день
205 * 1,8 = 369 тонн зерна отправили на элеватор во второй день
5)Пусть х - количество учеников в классе.
Составим пропорцию:
30:100%=9:х
х=(9х100):30
х=900:30
х=30 человек
ответ:30 учеников в классе.