1. Ученики каких национальностей учатся в классе Максима? 2. Как ученики изучают язык своего народа? 3. Какова цель письма Максима? 4. Что отражает диаграмма? 5. Какими языками владеют татары - одноклассники Максима? Сколько про центов из них знает свой родной язык? 6. Ребята каких национальностей в большинстве случаев используют родной язык в общении? 7. Почему Максим написал письмо именно членам Научно-экспертного сове- та Ассамблей народа Казахстана?