ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Дата:02.12.2020
Класс:8а
ФИ
Раздел «Любовь и честь» Тема У. Шекспир «Ромео и Джульетта»
Цель обучения 8.2.2.1 Определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма)
8.2.3.1 Выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов;
8.2.9.1 Писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии и др.), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства
Критерий оценивания Обучающийся:

• Определяет жанр и его признаки
• Определяет элементы композиции
• Пишет письмо литературному герою, выражая личное отношение к его поступкам

Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка
Время выполнения 20 минут

Задания
1.Соотнесите литературоведческие понятия и их определение.
1.Драматический жанр, в основе которого лежит неразрешённый конфликт А.Драма
2.Род литературы, представляющее собой произведение, построенное в форме диалога действующих лиц Б.Триединство
3.Правила драматургии: единство времени, единство места, единство действия. В.Конфликт
4.Противостояние сильной личности и общества, столкновение человека с роком, с судьбой, заканчивается гибелью героя Г. Трагедия

2.Определите элементы композиции произведения, к каждому элементу подберите цитату из текста произведения. При оформлении ответа используйте приём "Гора истории"
завязка
экспозиция

"" ""

3.Напишите письмо одному из героев трагедии (Ромео или Джульетте) и выразите свое мнение о его (её) поступке.

Критерий оценивания №
задания Дескриптор
Обучающийся
Определяет жанр и
его признаки 1 соотносит литературоведческие понятия и их определения; 4
Определяет элементы композиции 2 определяет элементы композиции; 2
подтверждает каждый элемент композиции цитатой из текста; 2
Пишет письмо литературному герою, выражая личное отношение к его
поступкам 3 пишет письмо одному из героев трагедии в соответствии с жанровыми особенностями; 2
выражает свое отношение к поступкам героя; 1
раскрывает проблему произведения. 1
Всего 12

Arina001234hh    1   02.12.2020 11:13    4