Задание 2. Определите тему и идею предложенного отрывка из произведения. Как автор раскрывает идею произведения? Приведите не менее 2 доказательств, используйте цитаты из произведения. Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения. Л.Н. Толстой. «После бала» Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению гулянья, в большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана. В душе у ме время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, же нехорошая музыка. «Что это такое?» — подумал я и по проезженной посередине поля ска дороге пошел по направлению звуков. Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различат черных людей. Очевидно, солдаты. «Верно, ученье», подумал я и вместе с куз засаленном полушубке и фартуке, несшим что-то и шедшим передо мной, подоше. Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья не двигались. Позади их стояли барабанщик и флейтщик и не переставая повторяли неприятную, визгливую мелодию... Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающеес Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный кружьям

Отрывок, представленный в вопросе, является фрагментом из произведения Л.Н. Толстого "После бала". В этом отрывке автор описывает сцену, в которой главный герой, после бала, услышав музыкальные звуки, направляется к ним и наблюдает за происходящим.

Тема предложенного отрывка можно определить как "неизвестность и страх перед неизвестным". Внешний мир оказывается неожиданным и неопределенным для героя, вызывающим в нем странное чувство неприятности и опасности.

Идея произведения, раскрываемая в данном отрывке, состоит в том, что осознание неизвестности и страх перед ней является неотъемлемой частью жизни и часто встречается на нашем пути. Человек, как главный герой в данном отрывке, должен принимать и адаптироваться к новым ситуациям, не бояться и идти вперед несмотря на испытываемый страх и неуверенность.

В произведении присутствуют несколько доказательств данной идеи. Во-первых, описывается ощущение неприятности и страха главного героя при приближении к звукам флейты и барабана: "Но это была какая-то другая, же нехорошая музыка." Это свидетельствует о том, что герой сталкивается с новым и непонятным для него, что вызывает у него чувство неприятности.

Во-вторых, описание страшного зрелища, которое главный герой наблюдает в конце отрывка, также подтверждает идею произведения. Человек, привязанный к кружьям и приближающийся к герою, олицетворяет неизвестность и опасность, перед которыми герой испытывает страх. Это можно видеть в словах автора: "…увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне…".

Роль данного эпизода в композиции всего произведения заключается в том, что он передает важный момент развития сюжета и художественную идею произведения. Описываемая сцена является ключевой, так как она позволяет читателю понять, что главный герой сталкивается с неизвестностью и страхом перед ней. Этот эпизод создает напряжение и интерес у читателя, а также подводит к основному вопросу произведения - как герой будет справляться с неизвестностью и страхом, и что произойдет далее.

Таким образом, в предложенном отрывке из произведения "После бала" Л.Н. Толстого темой является неизвестность и страх, а идея заключается в том, что эти состояния неизбежны в жизни и требуют от человека адаптации и принятия. Данный эпизод играет важную роль в композиции произведения, передавая ключевые моменты сюжета и художественную идею произведения.