ЗА СОР КТО ОТВЕТИТ НЕ ПО ТЕМЕ БАН Задания для самостоятельной работы

Инструкция: лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы Кунделiк (смотрите после урока). При отсутствии такой возможности задания выполняются в метради, фотографируются и отправляются учителю на проверку в WhatsApp

Предмет Ф.И.О. учителя

Дата Раздел

Урок № 1, тема урока

Цели обучения

Литература Гайфуллина Д.А

04.05.21г.

Мораль, этика, ценности.

Жуковского. В. Набоков. Рождество>>. СОР

составлять сложный план при поддержке учителя: - характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста:

-определять отношение автора к главному герою, аргументируя свою позпо

Суммативнос оценивание № 4, 4 четверть, 7 класс

Задание 1. Расположите последовательно пункты сложного плана по Жуковского «Светлана>>.

Предлагаемые пункты для сложного плана: гроб в избушке с мертвецом, сон Светланы ворон каркает печаль, гадание девушек в крещенский вечерок, пробуждение Светланы и приезд жениха, поездка в санях с «мплым белоснежным голубком Светланы

Оформление сложного плана:

1 11

2. 3. 4.

(завязка) ( (основная часть)

(развязка)

Задание 2. Выпиши детали-вс и сына Слепова на стр.196 учебника из рассказа Набокова «Рождество». Как они характеризуют мальчика?

Задание 3. Определите отношения автора к своему герою Слепцову, аргументируя ответ на основе развязки (финала) рассказа.

Критерии оценивания

Составляет сложный

план отрывка i произведения

Дескриптор

Правильно находит завязку

Правильно находит элементы основной части

Правильно находит развязку

Характеризует героев выделяет важные для характеристики героя легалаг:



1

1

1

2

произведения на анализирует пистолковывает детали. создающие образ 2

основе деталей и штат главного героя.

из текста

Определяет отношение Определяет отношение автора к главному герою

автора К главному

герою. аргументируя аргументируя свою по по

свою поло

итого

1

2

14

bcfujd19    3   04.05.2021 13:11    1