За словами учителя музики, фантазія пана Журдена:
А) мати пристойний вигляд; Б) вдавати галантного кавалера; В) похизуватися приватними уроками.
Кого з учителів, крім платні ваблять слава та оплески:
А) музики; Б) філософії; В) танців?
Доповнити ремарку « Пан Журден з’являється перед учителями в халаті, нових оксамитових штанях і оксамитовому камзолі»:
А) французькому, жовтих, багряному;
Б) індійському, червоних, зеленому;
В) турецькому, сірих, золотому.
Чому пан Журден не втручається в бійку:
А) фізично слабкий; Б) боїться зіпсувати репутацію; В) турбується про свій одяг?
Прохання пана Журдена до учителя філософії:
А) до написати любовну записку; Б) навчити гарно висловлюватися на будь-яку тему; В) розкрити секрети зваблення.
Хто намагається відкрити очі Журденові на пройдисвітів-учителів та графа Доранта:
А) донька; Б) покоївка; В) дружина?
Чиї слова: «Однаковий дурень- що ззаду, що й спереду»:
А) дружини Журдена; Б) маркізи Дорімени; В) графа Доранта?
Яку суму завинив Дорант Журденові:
А) більше 15 тисяч ліврів; Б) більше 50 тисяч; В) більше 5 тисяч?
Чиї слова і про кого сказані: «…робить з тебе дійну корову»:
А) Ніколь про Ков’єля; Б) пані Журден про Доранта; В) Люсіль про Клеонта?
Подарунок, котрий Дорант «передав» маркізі від пана Журдена -це: А) кольє; Б) перстень; В) діадема.
Чим Журден планує вразити маркізу, за в гості:
А) вишуканим вбранням та манерами; Б) балетною виставою; В) вишуканим частуванням та подарунками?
Герой, котрий «…чесно у війську шість років…»-це:
А) Ков’єль; Б) Доррант; В) Клеонт.
Ким були батьки пана та пані Журден:
А) крамарями; Б) перукарями; В) ремісниками?
Чого найбільше бажає пан Журден доньці:
А) щасливого шлюбу; Б) поважного титулу; В) розумного нареченого?
Посвяті у мамамуші герої читали:
А) Біблію; Б) Веди; В) Коран.
Журден вірить, що видає заміж дочку за:
А) сина турецького султана; Б) турецького султана; В) посланця від султана.
Кого крім дочки пан Журден згоден одружити чи видати заміж:
А) маркізу Дорімену; Б)графа Доранта; В) власну дружину?
Фарс-це театральна п’єса:
А) філософського змісту; Б) грайливого змісту; В) трагічного змісту.
Зла, дошкульна насмішка-це:
А) гумор; Б) іронія; В) сарказм.
Засобами творення комічного в комедіях виступають:
А) алегорія, гіперболізація; Б) олюднення, інакомовлення; В) сатира, іронія.
Основна ідея комедії:
А) викриття обмеженості, наївності, корисливості людей; Б) викриття соціальних і людських вад; В) показ сімейних проблем.
Тема твору- прагнення багатого буржуа Журдена:
А) вигідно видати заміж доньку Люсіль;
Б) потрапити до вищого товариства;
В) мати всі ознаки порядної та освіченої людини.
Є учителем пана Журдена:
А) учитель фехтування; Б) учитель французької мови; В) учитель етикету.
Фінальна балетна сцена у п’єсі відома як
А) «турецьке весілля»;
Б) «турецький концерт»;
В) «турецька церемонія».
1.Б; 2.В; 3.Б; 4.В; 5.А; 6.В; 7.А; 8.А; 9.Б; 10.Б; 11.Б; 12.В; 13.А; 14.Б;15.В; 16.А; 17.А;Б;В; 18.Б; 19.В; 20.В; 21.А; 22.Б; 23.А; 24.В.
Объяснение: