Вчём заключается сюжет произведения фотография на которой меня нет

Глухой зимой нашу школу взбудоражила новость : к нам , в деревню, приезжает фотограф. Его было принято поселить у десятника сплавной конторы , самого культурного человека. И приезжает он ,чтобы сфотографировать состав нашего класса. Было решено, что отличники будут впереди , средние посередине, отсталые сзади. Так как я и мой друг Санькане " не удивляли мир прилежанием и поведением " то мы решили бороться за место впереди. Но толком даже подраться не смогли. Тогда мы пошли к обрыву и начали там играться и кататься. Я начерпал полную катанку снега. Ночью у меня ужасно болели ноги. Быбушка привела меня кое-как в форму. Но ходить я толком не мог. Вставал и сразу падал. К нам пришел мой друг Санька. Он хотел , чтобы я тоже пошел , но я не мог. Санька сказал, что тогда он тоде не пойдет.Тогда бабушка сказала, что она лично нас отвезет к лучшем фотографу. Саня ушёл.Через несколько дней к нам пришел мой учитель. Он посидел, поговорил с бабушкей ,оставил фотографию ,сделанную фотографом , пожелал , чтобы я выздравил и ушёл. Я подошел к окну и посмотрел ему вслед. Весной , когда я уже ходил в школу , учитель возио нас в лес. Однажды мы там увидели змею. Учитель защитил нас от змеи
Я уже вырос и до сих пор помню эти ситуации. Фотография до сих пор хранится у меня на стене. Уже много лет а я до сих пор помню лица своиз учителей. Имена я их забыл , но осталось главное "учитель".Смотря на нее(на фото) , я улыбаюсь
«Деревенская фотография — своеобычная летопись нашего народа, настенная его история, а ещё не смешно и оттого, что фото сделано на фоне родового, разорённого гнезда».