Тринадцатый подвиг геракла: 3.почему харлампий диогенович сравнил его с гераклом? 4. как сам герой оценивает свои поступки?

У рассказа "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф. Искандера забавное метафорическое название.  В произведении, нетривиальный в своих педагогических методах учитель с греческим отчеством, Харлампий Диогенович, таким образом оценил труд своего подопечного. Труд этот, если подойти к нему с меркой главного героя пятиклассника, должен был нерадивого ученика от возмездия за нерешенную дома задачу.  Используя хитрость, подвешенный язык и близкое знакомство с лечением, ученик превращает урок в медицинскую процедуру.  Заманенные правдами и неправдами в класс медики проводят вакцинацию. Этот титанический труд не остается без оценки педагога. Харлампий Диогенович,в свойственной ему сатирической манере приравнивает ухищрения пятиклассника к тринадцатому подвигу Геракла. Сил затрачено немало, замысел велик... Но Геракл совершал свои двенадцать подвигов во имя великих целей. А целью тринадцатого стала трусость. Подвиг во имя трусости и малодушия, не позволивших честно сознаться герою в промахе, - недостоин занимать место в истории. 
Главному герою стыдно под прицелом сатиры педагога, класс смеется над ним. Мальчишке становятся понятны истины, произнесенные учителем. Никакие титанические усилия не скроют ложь, она станет явной, а укрывателю будет тем стыднее, чем больше он будет изворачиваться.