Суммативное оценивание за раздел «живые организмы: животные»прочитайте текст и выполните .1. найдите в 3-м абзаце текста слова с орфографическими ошибками и исправьте ошибки.2. найдите в тексте фразеологизм, дайте его толкование. объясните, почему автор его использует.3. составьте три предложения по теме, употребив прилагательные молодой, добрый, пушистый в сравнительнойили превосходной степени сравнения.4. найдите в тексте местоимения, определите их разряд.известно, что не все казахи вели кочевой образ жизни. небольшая часть народа, будучи оседлой, сеялазерновые культуры. конечно же, в амбарах водились мыши, из-за чего и появилась необходимость заводить кошку.по народным поверьям молодым людям, у которых нет пока еще детей, не рекомендовалось заводить кошку.считалось, что это животное забирает всю ласку женщины себе, тем самым препятствуя появлению младенца насвет.иногда на форумах в интернете обсуждается тема, где пытаются разобраться: верны ли эти суеверия,связанные с кошками? вот некоторые из них. «я счетам, что кошки некогда не были священыми жинотными указахов. это больше встречалось у египтян и арабов. их держали для хозяйственных нужд. щас в аулах кошекдержат только для того, штоб они мышей ловили. а так кошка доброе и пушистое существо». «в традиционныхказахских семьях не понимают чрезмерную любовь к кошкам и другим животным, а моим подругам ихмамы говорят, что они не смогут выйти замуж из-за того, что держат у себя кота. послушаешь такое. и кошкизаскребут на душе».​

konfetkaa2004    2   07.03.2019 10:57    1