Производите сопоставительный анализ двух стихотворений.

ф.и.тютчев "вечер"

как тихо веет над долиной
далекий колокольный звон,
как шум от стаи журавлиной, –
и в звучных листьях замер он.

как море вешнее в разливе,
светлея, не колыхнет день, –
и торопливей, молчаливей
ложится по долине тень.

с.а.есенин "вечер"

вечер, как сажа,
льется в окно.
белая пряжа
ткет полотно.

пляшет гасница,
прыгает тень.
в окна стучится
старый плетень.

липнет к окошку
черная гать.
девочку-крошку
байкает мать.

взрыкает зыбка
сонный тропарь:
«спи, моя рыбка,
спи, не гутарь

||. раскрыть сходства и различия по следующим уровням:
1. идейно-тематический
2. композиционный
3. мотивы и образы
4. особенности стиха (метр, ритм, рифма и т.д.)

ответ:

в большинстве своих стихотворений тютчев разговаривает о природе, видя в ней то, что невозможно увидеть в чём-нибудь другом, он понял, что какие-либо истины нужно искать в корне чего-либо – вот он и ищет философские истины в корне мироздания – природе. одушевляя природу, тютчев показывает, что она не менее важна, чем сам человек; она похожа на человека, точнее, человек похож на неё, потому что он её творение, её следствие, значит, у них есть одинаковые свойства.

для окраски стихотворения, автор использует множество выразительных средств, которые с точностью передать смысл.

эпитеты: звучные листья (метафора) море вешнее (вешний - находящийся снаружи, вне чего-либо, относящийся к окружению чего-либо; характеризующий наружную сторону, видимую или иным образом воспринимаемую поверхность чего-либо) .

метафоры: звон замер в листьях, море светлеет, день колыхнет море, тень ложится

обратим внимание на количество прилагательных: 6

глаголы: 4

в стихотворении присутствуют звуковые образы (колокольный звон, шум журавлиной стаи, разлив моря, звучные листья)

создается яркий образ природы - долина, птичий крик, шелест листьев, (деревья) , море, .

контраст построен на антитезе: свет-тень

стихотворение построено на сравнениях. в нем красиво представлено наступление вечера.

подробнее - на -

объяснение: