Придумать про учебные вещи.представить что они живые.о чем они могут разговаривать.

Кокетливая ручка и серьезный карандаш. Могут спорить о разном подходе к жизни.

У тебя было пять карандашей и все были близнецами они думали зачем пять карандашей , но они некогда не спорили кто лучше , и всегда были дружны , и верны друг,другу!

я в школе как раз составляю рассказы,свои рассказы,я расскажу вам одну из них,про книгу.

                                                           Надоедливые книги

Как то раз книга по истории поспорила с книгой по математике,что  книга по истории нужнее,чем по математике,вот и отвечает:

Знаешь ли ты математика,что я умнее и нежнее тебя?-говорит истории.

Не придумывай чепуху,мы обоя важные!-ответила математика

Нет,это ты придумываешь чепуху,ты не понимаешь,что дети будут знать про меня ,про историю разные интересны ИСТОРИИ,потому что я история.-история отвечает с криком

Как то раз Петька,хозяин книг взял эти две книги и понёс к подруге учить дом. задания.А у подруги есть младший брат.Так брат взял книгу по истории,и зарисовал красной,синёй,чёрной рчкой,усы древних военов.Так потом книга по истории,дооолго просила прощения у математике.Но математика объяснила,что так делать нельзя,и всё стало на свои места!