План: как-то раз пастухи принесли нам лисёнка. мы посадили лесного зверька в пустой сарай. лисёнок был серый,мордочка тёмная,а хвост на конце беленький. зверёк спрятался в дальний угол сарая,испуганно смотрел по сторонам,прижимал уши и весь дрожал. когда мама налила лисёнку молока,он от страха даже не прикоснулся к нему. папа сказал что лисёнканадо оставить в покое: пуст привыкнет на новом месте. ночью я проснулся: жалобно плакал и лаял запертый лисёнок. в окно было видно,как из кустов выбежала лисица, прислушалась и подбежала к сараю. тявканье в нём прекратилось, и вместо него послышался довольный визг. я потихоньку разбудил родителей, и мы вместе стали наблюдать. лисица бегала у сарая, пробовала подрыть землю под ним, но у неё ничего не получилось. проснулся я поздно и поспешил навестить лисёнка. около сарая лежала птица-заботливая мать-лиса ещё раз приходила к лисёнку и принесла ему еду. на следующий день около сарая лежала уже соседская курица. мы поняли, как тоскует мать по своему детёнышу, посадили лисёнка в мешок и отнесли в лес, к лисьим норам. и в предложении 11 все существительные вкаких формах они были указать число,род,склонение и падеж.например: кого? лисёнка(м.р.,2-е скл., ед.ч., в. в сотлбик

guka070806    1   28.08.2019 11:30    3