1.Вступление. Мир детства в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского".
2.Основная часть. Какие жизненные уроки извлёк герой рассказа В.Распутина?
а. забота Лидии Михайловны о мальчике.
б. голод толкнул мальчика на игру в "Чику".
в. мальчик на всю жизнь запомнил подарок Лидии Михайловны.
3.Мальчик понял что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Добро всегда бескорыстно, а потому бесценно.
Сочинение:
Рассказ В.Г.Распутина был основан на не скольких элементов его жизни. Например посылку с макаронами от учительницы Лидии Михайловны, и много других ситуаций.
Забота Лидии Михайловны дала поверить ему,что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь, и что он не одинок в этом городишке. Он жил у тети. Ее дети всегда крали посылки и еду, которая отправляла ему мама, и ему постоянно доставалось ничего. Из-за этого нужда заставила научиться играть в "Чику". Лидия Михайловна заботилась о нем, на время, пока он мальчишка жил в городе, она заменяла ему мать, и когда она узнала что мальчик играет в на деньги, она придумала свою игру "Замеряшки", чтобы дать возможность иметь ему свои деньги. Но директор школы посчитал игру с учеником преступлением. Когда Лидия Михайловна после увольнения уехала к себе на Кубань, она вовсе не забыла о мальчике, она присылала мальчику посылки с продуктами и даже с яблоками, которые он ни когда не пробовал и видел только на картинках.
Вот истинный пример того, как самоотверженно и бескорыстно Лидия Михайловна делала добро людям. Я думаю, что мальчик это правильно понял и оценил, когда стал взрослым.
1.Вступление. Мир детства в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского".
2.Основная часть. Какие жизненные уроки извлёк герой рассказа В.Распутина?
а. забота Лидии Михайловны о мальчике.
б. голод толкнул мальчика на игру в "Чику".
в. мальчик на всю жизнь запомнил подарок Лидии Михайловны.
3.Мальчик понял что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Добро всегда бескорыстно, а потому бесценно.
Сочинение:
Рассказ В.Г.Распутина был основан на не скольких элементов его жизни. Например посылку с макаронами от учительницы Лидии Михайловны, и много других ситуаций.
Забота Лидии Михайловны дала поверить ему,что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь, и что он не одинок в этом городишке. Он жил у тети. Ее дети всегда крали посылки и еду, которая отправляла ему мама, и ему постоянно доставалось ничего. Из-за этого нужда заставила научиться играть в "Чику". Лидия Михайловна заботилась о нем, на время, пока он мальчишка жил в городе, она заменяла ему мать, и когда она узнала что мальчик играет в на деньги, она придумала свою игру "Замеряшки", чтобы дать возможность иметь ему свои деньги. Но директор школы посчитал игру с учеником преступлением. Когда Лидия Михайловна после увольнения уехала к себе на Кубань, она вовсе не забыла о мальчике, она присылала мальчику посылки с продуктами и даже с яблоками, которые он ни когда не пробовал и видел только на картинках.
Вот истинный пример того, как самоотверженно и бескорыстно Лидия Михайловна делала добро людям. Я думаю, что мальчик это правильно понял и оценил, когда стал взрослым.