ответьте Хто з героїв повісті бере активну
участь у соціальному кон-
флікті? Хто представляє інтелігенцію, а
хто — пролетаріат?
2. Як ви розумієте слова професора
«розруха сидить не в кло-
зетах, а в головах»?
3. Зробіть висновки: якої громадської та
етичної позиції дотри-
мується професор Преображенський? Як
він ставиться до но-
вих звичаїв у країні?
4. Які негативні риси втілює образ
Шарикова? Чим зумовлене
їх формування?
5. Як герой поводиться з професором та
його асистентом, при-
слугою, зі своєю «нареченою»?
5. Яку роль у формуванні поглядів
Шарикова зіграв Швондер?
6. Розкажіть про життя професора
Преображенського.
7. З якою метою професор підібрав
безпритульного пса?
8. У чому суть експерименту професора
Преображенського?

9. Яким автор показав професора в сцені
підготовки до операції?
10. Яким ми бачимо перед операцією
Шарика?

mariaalimardonova    3   08.05.2020 14:30    2