Мотив детства очень распространен в мировой литературе. В. Астафьев развивает его так, чтобы раскрыть две темы: приключения мальчика Вити и соседских детей и духовное становление личности. Указанные темы «Коня с розовой гривой» тесно переплетаются между собой и определяют проблематику произведения. Напишите ответы на вопросы:
А) Главные герои произведения?
Б) Кто из других героев играет второстепенную роль?
В) Эпизодичные образы7
С) Центральное событие сюжета?
Д) Как вы поняли название рассказа?
Е) Какие моральные проблемы раскрываются в произведении?
Ж) Какова идея рассказа?

1.Витя

Екатерина Петровна – это бабушка Вити.

2.Дедушка Вити является супругом Екатерины Петровны.

Саня проживает семье Левонтьевых.

Дядя Левонтий живет по соседству с Витей.

Тетя Васеня является соседкой Екатерины Петровны.

Тетя Феня была матерью Кеши.

3.Эпизодичные образы – дед и мать Витьки.

4. сбор земляники,  главный герой вместе с друзьями собирал ягоды. Дети Левонтия больше ели, чем работали. Витя же собрал туеску земляники, но часть его «добычи» съели, часть – рассыпали.

5.это пряник, который бабушка обещала привезти внуку за собранную им землянику, но мы помним, что мальчик съел землянику, наложил в туесок травы, а сверху насыпал немного ягод.

6.Обман, и умение прощать.

7.нужно уметь говорить правду, поступать по совести.