Контрольна робота за творчістю Т. Шевченка, Лесі Українки, В. Сосюри ВАРІАНТ І
Початковий і середній рівні
1. Т. Шевченко у вірші «Мені однаково, чи буду…». пише про те, що йому однаково, А чи згадають його в Україні Б чи помилує його царський уряд і скасує заслання В чи будуть видаватися його книжки Г чи хтось згадає його як художника 2. Тема поезії Т. Шевченка «Ой три шляхи широкії…». — А показ нещасливого кохання дівчини до козака Б змалювання козацького походу В показ долі козаків, що вимушені шукати щастя на чужині Г змалювання гіркої долі сироти без роду-племені 3. В уривку з вірша Лесі Українки «Давня весна». Вона летиш хутко, мов стокрила, За нею вслід співучії пташки! використані художні засоби А анафора, інверсія Б порівняння, епітет В гіпербола, зменшувально-пестливі слова Г тавтологія, персоніфікація 4. Поет із поеми Лесі Українки «Давня казка». допоміг графові Бертольдо А створити власне королівство Б стати багатим і впливовим, отримати високу посаду В стати чесним, відданим, справедливим правителем Г завоювати серце дівчини й перемогти в поході 5. У рядках поезії В. Сосюри «Васильки». Одсіяють роки, мов хмарки над нами, і ось так же в полі будуть двоє йти, але нас не буде. Може, ми квітками, може, васильками станем — я і ти. найвідчутнішими є мотиви А філософські     Б патріотичні     В фольклорні Г автобіографічні 6. Продовжте речення. Філософська лірика — це…, наприклад… Достатній рівень 7. Складіть порівняльну характеристику образів Поета і Бертольдо за поемою Лесі Українки «Давня казка». Високий рівень 8. Виконайте одне із завдань. А Напишіть невеликий твір «Усвідомлення того, що щирість особистих почуттів — невід’ємне багатство духовного світу людини за віршами В. Сосюри та Лесі Українки». Б Складіть діалог зі своїм однокласником (однокласницею), який (яка) має протилежні до ваших поглядів на творчість Т. Шевченка, уважає її неактуальною

savelevad120    1   06.12.2021 14:38    7