До іть будь ласка !! 11. Епіграф твору підкреслює
 А трагічну ситуацію в покріпаченій Україні
 Б зображує тогочасну еліту
 В викриває лицемірство панівної верхівки
 Г підсилює заклик до інтелігенції очолити народ
 12. За поемою, батьки, які лили свою кров за Москву, Варшаву, передали дітям
 А свої кайдани, свою славу Б варшавське сміття
 В всю мізерію Г доброго добра
 13. “І чужому научайтесь. й свого не цурайтесь” – це рядки з твору
 А “Сон” Б “Кавказ”
 В “І мертвим, і живим. і ненародженим”
 Г “До Основ’яненка”
 14 Установіть відповідність між рядками творів та їх назвою
 1 “Нема на світі України, 
 Немає другого Дніпро”
 2 “Борітеся – поборете, вам Бог помагає” 
 3 “Б’ють пороги, місяць сходить,
 Як і перше сходив,
 Нема Січі, пропав і той,
 Хто всім верховодив”
 4 “Це той перший, що розпинав нашу Україну, А вторая доконала вдову сиротину”
 А “До Основ’яненка”
 Б “Сон”
 В “Тарасова ніч”
 Г “І мертвим, і живим, і ненародженим”
 Д “Кавказ”
 15. Установіть відповідність між художніми засобами та їх прикладами
 1 оксиморон
 2 тавтологія
 3 порівняння
 4 персоніфікація
 А “І в темній темниці…голодом замучив”
 Б “Так із його, сердешного, кров, як воду, точить”
 В “Тополі по волі… розмовляють з полем”
 Г “А той нишком у куточку гострить ніж на брата”
 Д “На той останній Страшний суд
 Мерці за правдою встають”