аповед пра Сержа (як паводзіў сябе дома і ў школе, як складваліся адносіны з бацькамі, настаўнікамі, аднакласнікамі; асаблівую ўвагу звярнуць на яго самаацэнку)
Серж – добры хлопчык у сваіх 14 гадоў. Ён жыве ў гарадзе і ходзіць у мясцовую школу. Серж дагледжваецца за сабой і стараецца дабра выступаць як дома, так і ў школе.
У доме Серж дапамогае сваім бацькам: робіць пахаванне, стірае, ўчаваеся. Ён дагледжваецца за сабой, робіць свае заданні, і злучаецца з бацькамі на канцэнтрацыю па тэлевізару. Гэта свідчыць аб тым, што Серж выступае адказна і з велякім увагай да сябе і сваёй сям'і.
У школе Серж таксама паказвае добрыя вынікі. Ён стараецца актыўна ўдзельнічаць у класавых занятках, слухае настаўніка і задае запыты для лепшага зразумення матэрыялу. Серж таксама адказвае на пытанні, што паказвае яго зацікаванасць у навучанні. Ён дружыць з аднакласнікамі, дапамагае ім, калі яны патрабуюць дапамогі. Гэта свідчыць аб тым, што Серж – добры таварыш і спрыяе стварэнню пазітыўнага адносіна з аднакласнікамі.
Серж таксама мае добрыя адносіны зі сваімі бацькамі. Ён слухае іх, выпраўляе свае памылкі, і пачуваецца камфортна ў іх прытулку. Серж часцей сцікаецца на думку ад сваіх бацькоў і гэта гарантуе актыўнае супрацоўніцтва з імі.
Што адносна самаацэнкі Сержа, як гаворыў гэта патранўваць і ўплываць на ўсе яго дзейнасці. Серж розумее, што важна выбіраць праўльныя рашэнні і выкарыстоўваць з свае перавагі і таленты. Ён верыць у сябе і сваю здольнасць здабыць паспехі ў будучыні.
Такім чынам, Серж – дображылец, які выступае адказна і з увагай да сабе, дапамагае і ўзмацняе адносіны з бацькамі, настаўнікамі і аднакласнікамі. Яго самаацэнка паспрыялае ягонаму паспеху ў навучанні і ўсіх аспектах яго жыцця.
Серж – добры хлопчык у сваіх 14 гадоў. Ён жыве ў гарадзе і ходзіць у мясцовую школу. Серж дагледжваецца за сабой і стараецца дабра выступаць як дома, так і ў школе.
У доме Серж дапамогае сваім бацькам: робіць пахаванне, стірае, ўчаваеся. Ён дагледжваецца за сабой, робіць свае заданні, і злучаецца з бацькамі на канцэнтрацыю па тэлевізару. Гэта свідчыць аб тым, што Серж выступае адказна і з велякім увагай да сябе і сваёй сям'і.
У школе Серж таксама паказвае добрыя вынікі. Ён стараецца актыўна ўдзельнічаць у класавых занятках, слухае настаўніка і задае запыты для лепшага зразумення матэрыялу. Серж таксама адказвае на пытанні, што паказвае яго зацікаванасць у навучанні. Ён дружыць з аднакласнікамі, дапамагае ім, калі яны патрабуюць дапамогі. Гэта свідчыць аб тым, што Серж – добры таварыш і спрыяе стварэнню пазітыўнага адносіна з аднакласнікамі.
Серж таксама мае добрыя адносіны зі сваімі бацькамі. Ён слухае іх, выпраўляе свае памылкі, і пачуваецца камфортна ў іх прытулку. Серж часцей сцікаецца на думку ад сваіх бацькоў і гэта гарантуе актыўнае супрацоўніцтва з імі.
Што адносна самаацэнкі Сержа, як гаворыў гэта патранўваць і ўплываць на ўсе яго дзейнасці. Серж розумее, што важна выбіраць праўльныя рашэнні і выкарыстоўваць з свае перавагі і таленты. Ён верыць у сябе і сваю здольнасць здабыць паспехі ў будучыні.
Такім чынам, Серж – дображылец, які выступае адказна і з увагай да сабе, дапамагае і ўзмацняе адносіны з бацькамі, настаўнікамі і аднакласнікамі. Яго самаацэнка паспрыялае ягонаму паспеху ў навучанні і ўсіх аспектах яго жыцця.