1. Почему Гринёв подчиняется "непритворной веселости" Пугачёва, но не соглашается служить ему? 2.Какие сцены разбоя мятежников вызывают отвращение к ним?
3.Как разговор Гринёва с Пугачёвым продолжает песню и в чём противостоит её смыслу?​

1. В романе «Капитанская дочка» Александра Сергеевича Пушкина главный герой Гринёв подчиняется "непритворной веселости" Пугачёва, потому что она является выражением внешней обстановки, созданной во время восстания. В то время все вокруг них, включая Гринёва, были в страхе и тревоге, и Пугачёв пытался создать атмосферу легкости, чтобы смягчить напряженность. Гринёв, будучи школьным учителем, должен был сохранять внешнюю непреклонность и контроль над своими эмоциями, поэтому он пошел на компромисс и подчинился этой веселости.

Однако, Гринёв не соглашается служить Пугачёву, потому что он верен своим принципам и своей вере. Он понимает, что Пугачёв встревожил судьбу своих близких и страну, и они должны быть верными к своей родине, даже если это противоречит их личным чувствам. Гринёв понимает, что подчинение "непритворной веселости" Пугачёва не означает, что он должен изменить свои убеждения и принять его власть.

2. В романе есть несколько сцен разбоя мятежников, которые вызывают отвращение. Одна из таких сцен - это описанная эпизод, когда Пугачёв предлагает выпить вино с разбойниками и угощается ими. Он демонстрирует свою силу и жестокость, призывая разбойников совершать грабежи и насилие. Это вызывает отвращение, потому что Пугачёв проявляет безжалостность и неуважение к жизни и имуществу других людей.

3. Разговор Гринёва с Пугачёвым продолжает песню, которую Пугачёв пропел раньше. Однако, смысл разговора Гринёва и его отношение к песне противостоит смыслу самой песни и ее кровавым последствиям. Песня, пропетая Пугачёвым, имеет мятежный и бунтарский характер, прославляя насилие и разрушение. Гринёв, однако, понимает, что это неправильный подход к решению проблем и что насилие наносит ущерб людям и стране. Он отрицает и противостоит этому смыслу песни, выражая свое нежелание быть частью такого разрушительного подхода.