1. Напишите сравнительный анализ стихотворений (РЕБЯТА Константин Симонов «Тот самый длинный день в году...»

Михаил Исаковский «Здесь похоронен красноармеец»

Муса Джалиль «Варварство»

Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня мы будем проводить сравнительный анализ трех стихотворений: "Тот самый длинный день в году" Константина Симонова, "Здесь похоронен красноармеец" Михаила Исаковского и "Варварство" Мусы Джалиля.

Для начала, давайте рассмотрим каждое стихотворение отдельно и выясним их основные темы и идеи.

1. "Тот самый длинный день в году" Константина Симонова - данное стихотворение посвящено войне. Оно описывает тяжелые испытания, которые воины переживают, их страх и мужество. Главная идея - война меняет людей и заставляет их сталкиваться со смертью, но они все же сражаются ради своей родины и своих близких.

2. "Здесь похоронен красноармеец" Михаила Исаковского - этот стихотворение также посвящено войне, но с фокусом на героизм и самопожертвование красноармейцев. В нем рассказывается о неизвестном солдате, погибшем за Родину, и о том, что его героизм никогда не будет забыт.

3. "Варварство" Мусы Джалиля - данное стихотворение описывает ужасы войны, разрушения и страдания народа, а также безразличие и бесчеловечность тех, кто ведет войну. Главная идея - война является проявлением варварства, и народ должен сопротивляться ей и сохранять гуманизм.

Теперь, когда мы знаем основные темы и идеи каждого стихотворения, давайте проведем их сравнительный анализ. Мы будем сравнивать их по нескольким аспектам: структура, язык, образы и эмоциональная окраска.

1. Структура:
- "Тот самый длинный день в году" имеет простую стихотворную структуру, состоящую из четырех строф с равным количеством строк.
- "Здесь похоронен красноармеец" имеет более сложную структуру с перебоем ритма и неравным количеством строк в строфах.
- "Варварство" также имеет сложную структуру, отличающуюся от предыдущих стихотворений своей свободной формой.

2. Язык:
- В стихотворении Симонова используются простые и понятные слова, доступные для каждого школьника.
- Исаковский использует более сложные и разнообразные выражения, чтобы передать героизм и важность событий.
- Джалиль в своем стихотворении использует эмоциональный и образный язык, чтобы вызвать у читателя сочувствие и осуждение войны.

3. Образы:
- Симонов изображает в стихотворении обычных людей, солдат, которые ведут борьбу на поле боя.
- Исаковский создает образ неизвестного героя, который стал символом мужества и самопожертвования.
- Джалиль описывает разрушения, страдания и безразличие, создавая образы горящих домов, погибших людей и суровой реальности войны.

4. Эмоциональная окраска:
- В стихотворении Симонова преобладают чувства страха, тревоги и отваги.
- Исаковский передает глубокую печаль и уважение к герою.
- Джалиль вызывает гнев и ненависть к войне, а также сочувствие к пострадавшим.

В заключение, каждое из этих стихотворений является глубоким и остросоциальным произведением, описывающим разные стороны войны. Каждый автор старается привлечь внимание читателя к ужасам войны и необходимости сохранения мира и гуманизма.

Я надеюсь, что данный сравнительный анализ помог вам лучше понять особенности каждого стихотворения и их общую тематику. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!