1. Фольклор – это:

1) Особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением и пониманием слова;

2) Искусство, создаваемое народом и бытующее в широких народных массах;

3) Устное народное творчество.

2. Какие из перечисленных жанров относятся к фольклору (подчеркни выбранные жанры): , загадка, песня, пословица, повесть, сказка, поговорка.

3. Выбери пословицы, близкие по смыслу (рядом с цифрой напиши соответствующую букву)

1) Любишь кататься, люби и саночки возить.

2) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

3) Хоть в лесной избушке жить, а с любимым быть.

4) С кем поведёшься, от того и наберёшься.

a. Слово не стрела, а хуже стрелы разит.

b. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

c. С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь

d. С милым рай и в шалаше.

4. На какие виды делятся сказки (подчеркни правильный ответ):

Приключенческие; Биографические; Волшебные; Исторические; Социально-бытовые; О животных.

5. Соотнеси (стрелками) виды сказок и соответствующие им признаки

1) Волшебные цель – весело и поучительно рассказать о проделках

животных, показать пороки и недостатки

2) Бытовые задача – испытать героя, вступившего в борьбу с волшебными

силами

3) О животных цель – рассказать о необычном происшествии; действие

происходит в обычной обстановке

6. Какой из перечисленных признаков наиболее точно характеризует литературную сказку:

1) В основе сказки реальные события; 3) Повторяющийся сюжет;

2) Автор сказки – реальный человек; 4) Добро всегда побеждает зло.

7. Какая из перечисленных сказок не является литературной:

«Аленький цветочек»; «Царевна-лягушка»; «Кот в сапогах»; «Спящая царевна».

8. Соотнеси произведения с их авторами

«Спящая царевна» П. Бажов

«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» А. Пушкин

«Аленький цветочек» В. Жуковский

«Каменный цветок» С. Аксаков

9. По отрывку узнайте автора и название произведения

1) Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил. / Плутовка к дереву на цыпочках подходит; / Вертит хвостом, с Вороны глаз не сводит…

2) От радости Васютка совсем очумел. Принялся прыгать, подбрасывать горстями песок. С берега поднялись стаи белых чаек и с недовольными криками закружились над рекой.

3) Прилёг вздремнуть я у лафета, / И слышно было до рассвета, / Как ликовал француз…

10. Запишите термин, соответствующий определению

1) Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы

2) Звуковое совпадение слов, находящихся в конце стихов

3) Добрый смех

11. ответь на во опираясь на известные пословицы

1) Под какой камень вода не течёт?

2) Кто познаётся в беде?

3) Что пожнёшь?

4) Когда можно насмешить людей?

12. Определи рифму четверостишия

Кукушки голос заунывный / Подстать неяркому деньку и отзывный. / С утра до вечера: «Ку-ку»

Вот ворона на крыше покатой / так с зимы и осталась лохматой…/ А уж в воздухе – вешние звоны, / даже дух занялся у вороны…

Увижу ли, как лес сквозит, / Или осоку с озерцами, - / Не созерцанье, сосердцанье / меня к природе пригвоздит…

13. Дай определение следующим терминам

1) Антитеза

2) Гипербола

3) Эпитет

14. Соотнеси (стрелками) автора и название произведения

К. Паустовский «Хирургия»

П. Бажов «В дурном обществе»

И. Тургенев «Тёплый хлеб»

В. Короленко «Медной горы хозяйка»

А. Чехов «Муму

allagureva    3   14.05.2020 13:30    3