Только

в школьной лаборатории была обнаружена банка с реактивом, датируемая 1990годом. на полустёртой этикетке виднелись остатки подписи – « (хч)». ученики вместе с преподавателем решили исследовать неизвестный порошок. для начала они аккуратно внесли маленькую часть белого порошка в пламя горелки – пламя окрасилось в яркий фиолетовый цвет. после этого взвесили 31,2 г вещества и добавили 200 мл воды, порошок полностью растворился. затем к образовавшемуся раствору соли добавили 300 мл 2 м соляной кислоты (ρ = 1,03 г/мл), при этом выделилось 4,48 л (н. у.) газа х, а масса раствора составила 531,4 г. после окончания выделения газа учитель добавил несколько капель лакмуса в раствор, который сразу же окрасился в яркий красный цвет.
1. определите состав белого порошка и газ х. необходимые расчёты.
2. напишите уравнение реакции исследуемого вещества с избытком соляной кислоты.
3. восстановите название на этикетке. что обозначает сокращение «хч»? почему формула вещества, название которого было указано на этикете, отличается от формулы реального вещества в банке?
4. в избытке или недостатке находилась соляная кислота? ответ обоснуйте.

vmartynova77    1   29.10.2019 20:29    132