Практична роботи №2 Тема: Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами.
Мета: узагальнити знання про властивості основних класів неорганічних сполук; продовжити формувати практичні навички проводити якісні реакції; у лабораторних умовах навчитись одержувати й розпізнавати неорганічні речовини, застосовуючи теоретичні знання про їх властивості; складати план експерименту й проводити його, робити висновки та узагальнення.
Обладнання та реактиви: пробірки, штатив для пробірок, пробіркотримач, спиртівка, сірники, купрум (ІІ) оксид, натрій гідроксиду, натрій карбонату, натрій сульфату, барій хлориду, нітратної кислоти, індикатор лакмус, тверда вода.
Хід роботи.
Завдання 1. Добування речовин.
Використовуючи наявні реактиви, добудьте купрум (ІІ) гідроксид із купрум (ІІ) оксиду. Складіть план експерименту
Напишіть рівняння відповідних реакцій у молекулярному та йонному вигляді. Зазначте результати .
Чи можливо провести це перетворення в одну стадію?
Дослід 2. Розпізнавання речовин.
У 2-ох пронумерованих пробірках вам видані однакові на зовнішній вигляд розчини натрій карбонату, натрій сульфату . Визначте, у якій з пробірок міститься кожна речовина, використовуючи наявні у вас реактиви(дивитися обладнання та реактиви). Складіть план експерименту.
На підставі даних сформулюйте висновок:
Натрій карбонат можна визначити за до
Написати рівняння реакції у молекулярному та йонному вигляді.
Натрій сульфат можна визначити за до .
Написати рівняння реакції у молекулярному та йонному вигляді.
Дослід 3. Твердість води.
Як можна виявити тимчасову твердість води. Складіть план експерименту.
Напишіть рівняння відповідних реакцій у молекулярному та йонному вигляді. Зазначте результати .
Висновок:
На основі результатів роботи зробіть висновки.
Які знання, здобуті на практичній роботі, до вам у повсякденному житті?

sofiiishtepa    2   16.03.2021 12:17    8