Лабораторный опыт № 7 Всё на фото! Умоляю люди
Изучение кислотностн и щелочности среды растворов
На одного ученика Реактивы: раствор гидроксида натрия; фенолфталеин; метилоранж; лакмус; раствор соляной кислоты; раствор поваренной соли.
Химическая посуда и оборудование: пробирка - 3 шт.; штатив для пробирок - 1 шт.
1. Налейте в пробирку 2 мл раствора гидроксида натрия и добавьте 1 2 капли фенолфталенна. Опыт повторить несколько раз, заменин фенолфталеин метилоранжем и лакмусом. Что вы наблюдаете? Объясните изменение окраски индикаторов.
2. Налейте в пробирку 2-3 мл раствора соляной кислоты и добавьте одну или две капли метилоранжа. Повторите опыт несколько раз, заменив метилоранж фенолфталеином и лакмусом. Что вы наблюдаете? Объясните изменение окраски индикаторов.
3. Налейте в пробирку 2 З мл раствора поваренной соли и добавьте одну или две капли одного из индикаторов. Повторите опыт, заменив индикаторы. Что вы наблюдаете? Объясните изменение окраски индикаторов. Заполните таблицу: Название индикатора
в кислой Цвет индикатора в различных средах
в нейтральной в щелочной

Добрый день, ученик! Сегодня мы проведем лабораторный опыт, который поможет нам изучить кислотность и щелочность среды растворов. У нас есть набор реактивов, которые нам понадобятся, и химическая посуда и оборудование.

Первым опытом будет изучение поведения раствора гидроксида натрия с различными индикаторами. Для начала, возьмем пробирку и нальем в нее 2 мл раствора гидроксида натрия, а затем добавим 1-2 капли фенолфталеина. Проведем этот опыт несколько раз, заменяя фенолфталеин на метилоранж и лакмус.

При добавлении фенолфталеина в присутствии гидроксида натрия, раствор окрашивается в розовый цвет. Это происходит из-за образования щелочного раствора. Когда мы заменяем фенолфталеин на метилоранж или лакмус, мы также наблюдаем изменение окраски раствора в щелочной среде. Метилоранж приобретает оранжевый цвет, а лакмус - синий цвет. Все это говорит о щелочной реакции.

Второй опыт будет изучение поведения раствора соляной кислоты с различными индикаторами. Налейте в пробирку 2-3 мл раствора соляной кислоты и добавьте одну или две капли метилоранжа. Повторите опыт, заменив метилоранж на фенолфталеин и лакмус.

При добавлении метилоранжа в присутствии соляной кислоты, раствор окрашивается в красный цвет. Это говорит о кислотной реакции. Когда мы заменяем метилоранж на фенолфталеин или лакмус, мы также наблюдаем изменение окраски раствора в кислой среде. Фенолфталеин становится безцветным, а лакмус - красным. Все это указывает на кислотную реакцию.

Третий опыт будет связан с изучением поведения раствора поваренной соли с индикаторами. Налейте в пробирку 2-3 мл раствора поваренной соли и добавьте одну или две капли одного из индикаторов. Повторите опыт, заменив индикаторы.

При добавлении индикаторов в присутствии раствора поваренной соли мы не наблюдаем существенного изменения окраски. Это значит, что ни кислотность, ни щелочность раствора поваренной соли не сильно выражены.

Для завершения опыта заполним таблицу, указав название индикаторов и их окраску в кислой, нейтральной и щелочной среде. Таблица будет иметь следующий вид:
| Название индикатора | Цвет индикатора в кислой среде | Цвет индикатора в нейтральной среде | Цвет индикатора в щелочной среде |
| ------------------- | --------------------------- | ---------------------------------- | ------------------------------ |
| Фенолфталеин | Красный | Безцветный | Розовый |
| Метилоранж | Оранжевый | Оранжевый | Оранжевый |
| Лакмус | Красный | Фиолетовый | Синий |

Это подробный ответ на вопрос о поведении растворов и окраске индикаторов при изменении кислотности и щелочности среды. Если у тебя есть дополнительные вопросы, не стесняйся задавать их!