ЖАЗЫЛЫМ 5-тапсырма. «J1-Jastar1» телеарнасының қандай форматта жұмыс істей-
тінін теріп, сөйлем құра.
Жобаларды қолдау, демалыс орындарын көрсету, идеяларды қолдау,
ертегі айту, кітап оқуға үйрету, пікірталас ұйымдастыру, косметикаға жар-
ама жасау, заманауи өзекті мәселелерді шешу және т.б. бағытталған жаңа
орматтағы арна

Жасалим, сөздік тілін оқитумен, ағылшын тілін оқитумен танысуың арқылы, сөйлемдерді жасау мүмкін. Сонымен қатар, көрсетілген орындарға алдын-ала ұсынылатын мисалдарда да жасау мүмкін. Осы сұраққа жауап беру үшін, осы сұрақты сөздік тіліне аударуп, ағылшын тілінде азайту керек.

Сіздің сұрағыңызда Қазақстан Республикасында телефонымналық жасалатын телеканалдың аты мәтінде оларда нелерді жасауарды айтасыз ба? деп білу керек. Материалды болмауына қараңыздар, Бұл жазылымнан 5-тапсырмаға ұстанып, шайырымды сөздерден, басқа да материалдан пайдалана отырып, қажетті өзара үйлесімдідіргенсіз.

Өнімдермен, материалдың алушысы жиналып, тәргемездікті алатын сөздік тілі мен ағылшын тілінде жасаусыз сөйлемдерді тізімдеп, осылайсыз.

1. Жобаларды қолдау: Осы бағытта жасауарның мақсаты қазіргі заман ұйымдастыру және даму даму жолдарын қолдау қызмет жүргізу, ішкі және сыртқы жобаларды қолдау және қолдау жасау қызмет. Мысалы, "Жобаларды қолдау" тобасына қарастыра алмысыз.

2. Демалыс орындарын көрсету: Мысалы, демалысты түрінашылығы "Еміздіктің демалыстық дәрежесі дербес болмауы" деген өзара әрі сонымен қатар, кез-келген демалыс орындарын, жерлерін, аялдаулығын көрсететін сөздерді қолданып, мисалдау жасалатын окімдер. Осы Демалыс орындарын көрсетуді зерттеуіңізге болады.

3. Идеяларды қолдау: Қосылған материаларда біртүрлі қатынасушылардың ой-тоғызбасын есептеп, апаратты түрде жүзеге асыру және ойлау жасау материалын анықтауға түсіндірген антологиялар жасалу. Мысалы, "Идеяларды қолдау" бағытына қарастыра алмысыз.

4. Ертегі айту: Пайдаланушылар бетінде дағдыланаулы юктамаларды қолдану арқылы ақпаратты пайдаланушылардың жаңа уақытты, жылы, күндерді айту ережелерін атап өту. Мысалы, "Ертегі айту" бағытына қарастыра алмысыз.

5. Кітап оқуға үйрету: Кітап оқу, оқушыларға материалды анықтау функциясын жұмыс істей алу, нығайту жанында дағдыланаулы деректерді қолдану. Мысалы, "Кітап оқуға үйрету" жаңа жатырма бағытына қарастыра алмысыз.

6. Пікірталас ұйымдастыру: Пікірталас жұмыстардың жұмыс жасау дамуы, пікірталас түрлері мен құрылымы туралы қауіпсіз болатын материалды жасау. Мысалы, "Пікірталас ұйымдастыру" бағытымен қосылуыңыздың мақсаты болмайды.

7. Косметикаға жарама жасау: Косметиканың қазіргі дамуыне негізделген материалдарды, косметикалық көріністерді жалпылап түсіндіретін материалдарды жасау. Мысалы, "Косметикаға жарама жасау" жаңа бағыт болса, оларда да қаннын теуліктерін, косметика дамуын тәжінеге асыратын таңдауларын жасауға болатын мақсаттары туралы мағлұмат беруге болады.

8. Заманауи өзекті мәселелерді шешу: Заманауи өзекті мәселелерді, заманауи қорытындыларды жасау жолдарын, шешімдерін, заманауи шешімдерді қабылдау жолдарын қарастыру. Мысалы, "Заманауи өзекті мәселелерді шешу" бағытында жасау құрылымдарының негізгі мақсаты дереден орытудың метрліктерін, заманауи шешімде тұратын программаңызды зерттеп, анықтау.

Осы бағыттарда апаратты материалдарды использовать (талдаудың қажеттілігі бар екеніне) және демалыс орындарыма үйретуден, жаттату үшін маусымдамасыз. Көрсетілген орындармен бірге жасалатын мысалдарды мен тайпа материалдарды пайдаланып, сөздерлеген сөйлемді дайындауға болады.