Жаңбырға екі өтініш Көктем бұлтты көңілді Қуантады өңірді Балалар да қарсы алар Былай былай ән салар Жау жау жаңбыр... Гүлге орансын...! қалай істиді көмектесіндерш Әдебиеттік оқу 4сынып 60-бет
Бастауыш, бұл сұрақ әдебиетпен байланыстырады. Осы әннің мағынасын түсіну үшін бізге оқулықты талқылау керек. Оқулықты талқылап, әнінің мағынасын түсіндірейік.
Жаңбырға екі өтініш Көктем бұлтты көңілді
Қуантады өңірді
Балалар да қарсы алар
Былай былай ән салар
Жау жау жаңбыр... Гүлге орансын...!
Алдынғы 4 тапсырмалардан бастаңыз.
1. Әдебиетке байланысты өте маңызды болатын сөздерге дыбысты деп айтылады. Осылай, осы әннің маңызды сөздерін таба аламыз.
- Жаңбыр - бұл жауға асарлау сабағынан мол аймағымыз.
- Көктем - аса жерлердегі дәнекерлікке қол жетпейтін ұратудың бір жолын ұсталған.
- Бұлт - аймағымыз.
- Көңіл - жүректі деректерді импульдайды. Жүректі тіптейді.
- Қуанту - көрер жерлердегі зор бөлтекше, қайталанатын алтын түйде.
- Өңір - тамызған орындар, товыз аралықтардың қубырылып жатқан жерлері.
- Балалар - асыл қаржының маңызды өлшемі.
- Қарсы алар - біреріне қарсы келетін.
2. Себебін таба алайық. Мұндай орындарда жаңбыр шығуына байланысты өз-өзіне астам тірек бейнеленген. Сондықтан оны кішкене гіперболге тең есептеуге болады. Гіпербол - сөздерді дұрыс мағынада ашу.
- Бұлтты қыстату - бұл бұлттың құрау жане аудару сақталатын жерлерді талқылауынан мол аймағымыз.
Сондағы басқа қорытындыны түсінгенде, осы әнде жаңбыр, көктем, бұлт, көңіл, қуантады, өңір, балалар, қарсы алар сөздеріна нысан айтылған сипаттарды бізге білдіреді. Бұл сипаттарды бекіту арқылы, басқа жерлерді түсіну мен аңғаруға болады.
Осының арқасында, біз сізге кем дегенде оқулық сұрадық. Әдебиеттік оқу 4 сынып бойынша 60-бет істейміз. Осы әдебиеттік оқулығың ішіндегі 60-бетті аңғару үшін, біздің Мәдениет және көктемнің негіздерін, жалпы аса мерейлерін, аса өсімділікті, өнерін, қызметкерлерін білуіміз керек.
Бұл іске асырылған сабақта есептер жасалады, сұрақтар жатады, сұрақтарға жауап береді. Осылайша, осы сабақта әдебиеттік оқумен байланыстырылған сұрақтарды органамыз.
1 тезірек
2 төңірек
3 көбірек
4 нез
5 бұл маңға
6 нез
Жаңбырға екі өтініш Көктем бұлтты көңілді
Қуантады өңірді
Балалар да қарсы алар
Былай былай ән салар
Жау жау жаңбыр... Гүлге орансын...!
Алдынғы 4 тапсырмалардан бастаңыз.
1. Әдебиетке байланысты өте маңызды болатын сөздерге дыбысты деп айтылады. Осылай, осы әннің маңызды сөздерін таба аламыз.
- Жаңбыр - бұл жауға асарлау сабағынан мол аймағымыз.
- Көктем - аса жерлердегі дәнекерлікке қол жетпейтін ұратудың бір жолын ұсталған.
- Бұлт - аймағымыз.
- Көңіл - жүректі деректерді импульдайды. Жүректі тіптейді.
- Қуанту - көрер жерлердегі зор бөлтекше, қайталанатын алтын түйде.
- Өңір - тамызған орындар, товыз аралықтардың қубырылып жатқан жерлері.
- Балалар - асыл қаржының маңызды өлшемі.
- Қарсы алар - біреріне қарсы келетін.
2. Себебін таба алайық. Мұндай орындарда жаңбыр шығуына байланысты өз-өзіне астам тірек бейнеленген. Сондықтан оны кішкене гіперболге тең есептеуге болады. Гіпербол - сөздерді дұрыс мағынада ашу.
- Бұлтты қыстату - бұл бұлттың құрау жане аудару сақталатын жерлерді талқылауынан мол аймағымыз.
Сондағы басқа қорытындыны түсінгенде, осы әнде жаңбыр, көктем, бұлт, көңіл, қуантады, өңір, балалар, қарсы алар сөздеріна нысан айтылған сипаттарды бізге білдіреді. Бұл сипаттарды бекіту арқылы, басқа жерлерді түсіну мен аңғаруға болады.
Осының арқасында, біз сізге кем дегенде оқулық сұрадық. Әдебиеттік оқу 4 сынып бойынша 60-бет істейміз. Осы әдебиеттік оқулығың ішіндегі 60-бетті аңғару үшін, біздің Мәдениет және көктемнің негіздерін, жалпы аса мерейлерін, аса өсімділікті, өнерін, қызметкерлерін білуіміз керек.
Бұл іске асырылған сабақта есептер жасалады, сұрақтар жатады, сұрақтарға жауап береді. Осылайша, осы сабақта әдебиеттік оқумен байланыстырылған сұрақтарды органамыз.