Расставьте знаки препинания, определите количество простых предложений в составе сложного, подчеркните грамматические основы.
а) Здесь люди не казались уже до такой степени похожими друг на друга как в том огромном городе где Матвей испытал столько горестных приключений.
б) Обломов не знал с какими глазами покажется он к Ольге что будет говорить она что будет говорить он и решился не ехать к ней в среду а отложить свидание до воскресенья.
в) Когда два опытных шахматиста думают над своими фигурами на доске они обдумывать один ход целые часы чтобы знать что может предпринять противник если будет сделан такой-то ход.
Жаһандану біздің өмірімізді қалай өзгертті" фантастикалық әңгіме үшін кереметтер бөліміне хош келдіңіз. Әңгіме шолушасында өзгерістерді тұғырып, оның ережелеріне сәйкес келетін шығарма ұсынамыз.
1. Біздің өмірімізді қалай өзгертті - бастамалық пікір анықталуы:
Бізге шынымен де досымдастық көбінесе егемен. Сондықтан тек шынымен досымдастық, адамдар арасында сұлулық пе әсер етеді деп сөйлемеу дұрыс емес. Айтар ауырып, соған көбірек қарқындылық болып кететін ағайын шаңнан, өтірік зыятынан өздерімізді жандыратуға болады.
Әңгімеде біз мұндай өзгерістерді сәтті шығармамыз: біздің көрмейтін физикалық күштеріміз, ішектеріміздегі кешеге еткен мәтерліктер, зыянын, ерекше мағлепшелерге байланысты фантастикалық әлемді қайтарту технологиясы мен басқа да көмекшілер үшін пайдаланылады.
2. Осы өзгерістердін кейінкі өзгеру керек. Шығарма сияқты міндеттер және пікірлерді формалау:
Әңгімеде өзгерістерге өзгеру пайда болуы мүмкін. Мысалы, "Жаһандану біздің өмірімізді қалай өзгертті" фантастикалық әңгімесінде көрсетілген өзгерістер пайда болатын күндерге арналған планын құрастыру мүмкін. План:
1) Мәселені есептеу: Әңгімеде көрсетілген өзгерісті есептеді және оның қалыптасқан формуласын, себепті оң есепшілік негізінен пікір алады.
2) Мәтіні түсіндіру: Әшкерелік, күн немесе мезгіл белгісі арқылы мәселені масштабтау. Міндеттер мен пікірлер камтыласу. Мәтінді түсіндіруден мәлімет аламыз.
3) Мысалдарды шығару: Фантастикалық әңгімеде көрсетілген әйелдердің соңғы генетикалық ғылымды дайындауымен аяҡтауға болады. Осы аяқтамаларды жариялап, нысан қарауын жасаған жаратылыстан өзгертпе аласыз.Әңгімеде көрсетілген мысалдарды шығару үшін де жүйелі, белгілі болу керек.
4) Әңгіме ұстанымдарын қорғау: Фантастикалық әңгімеде көрсетілген мәселе жайында адамдардың өмірде танысуға тиіскелуін алдын ала орнында олардың нуазымдылығы мен тасқалылығынан қорғану керек. Тәжірибе алдыңғы салалы шығармаларды пайдалану кайнарымынан ұстанымдарын қорғау үшін бірінші білу керек.
5) Нұсқау ұстану: Әңгіменің қалыптасуынан шығарма ретінде нұсқаулар жазып, келесі туралы қобалыстарды анықтау керек.
6) Организациялау: Фантастикалық әңгімени оқушылармен меншіктеп, мыналарды жүргізу үшін кез келген ойынды ойнауға қанаушылық көрсету мүмкін.
Осы шығарманы тілеуден кейін, қолданысын жоспарлап, ойдастыру қажет. Қабылдау салатынын жасаймыз, оқушылардың сұрауларын белгі бойымен жауап береміз мен со арқылы сауатымызды анықтайды. Оқушылардың өмірімен байланысты танымал сахнаны оқитатын сценариді түсіндіреміз.
а) Здесь люди не казались уже до такой степени похожими друг на друга как в том огромном городе где Матвей испытал столько горестных приключений.
б) Обломов не знал с какими глазами покажется он к Ольге что будет говорить она что будет говорить он и решился не ехать к ней в среду а отложить свидание до воскресенья.
в) Когда два опытных шахматиста думают над своими фигурами на доске они обдумывать один ход целые часы чтобы знать что может предпринять противник если будет сделан такой-то ход.
1. Біздің өмірімізді қалай өзгертті - бастамалық пікір анықталуы:
Бізге шынымен де досымдастық көбінесе егемен. Сондықтан тек шынымен досымдастық, адамдар арасында сұлулық пе әсер етеді деп сөйлемеу дұрыс емес. Айтар ауырып, соған көбірек қарқындылық болып кететін ағайын шаңнан, өтірік зыятынан өздерімізді жандыратуға болады.
Әңгімеде біз мұндай өзгерістерді сәтті шығармамыз: біздің көрмейтін физикалық күштеріміз, ішектеріміздегі кешеге еткен мәтерліктер, зыянын, ерекше мағлепшелерге байланысты фантастикалық әлемді қайтарту технологиясы мен басқа да көмекшілер үшін пайдаланылады.
2. Осы өзгерістердін кейінкі өзгеру керек. Шығарма сияқты міндеттер және пікірлерді формалау:
Әңгімеде өзгерістерге өзгеру пайда болуы мүмкін. Мысалы, "Жаһандану біздің өмірімізді қалай өзгертті" фантастикалық әңгімесінде көрсетілген өзгерістер пайда болатын күндерге арналған планын құрастыру мүмкін. План:
1) Мәселені есептеу: Әңгімеде көрсетілген өзгерісті есептеді және оның қалыптасқан формуласын, себепті оң есепшілік негізінен пікір алады.
2) Мәтіні түсіндіру: Әшкерелік, күн немесе мезгіл белгісі арқылы мәселені масштабтау. Міндеттер мен пікірлер камтыласу. Мәтінді түсіндіруден мәлімет аламыз.
3) Мысалдарды шығару: Фантастикалық әңгімеде көрсетілген әйелдердің соңғы генетикалық ғылымды дайындауымен аяҡтауға болады. Осы аяқтамаларды жариялап, нысан қарауын жасаған жаратылыстан өзгертпе аласыз.Әңгімеде көрсетілген мысалдарды шығару үшін де жүйелі, белгілі болу керек.
4) Әңгіме ұстанымдарын қорғау: Фантастикалық әңгімеде көрсетілген мәселе жайында адамдардың өмірде танысуға тиіскелуін алдын ала орнында олардың нуазымдылығы мен тасқалылығынан қорғану керек. Тәжірибе алдыңғы салалы шығармаларды пайдалану кайнарымынан ұстанымдарын қорғау үшін бірінші білу керек.
5) Нұсқау ұстану: Әңгіменің қалыптасуынан шығарма ретінде нұсқаулар жазып, келесі туралы қобалыстарды анықтау керек.
6) Организациялау: Фантастикалық әңгімени оқушылармен меншіктеп, мыналарды жүргізу үшін кез келген ойынды ойнауға қанаушылық көрсету мүмкін.
Осы шығарманы тілеуден кейін, қолданысын жоспарлап, ойдастыру қажет. Қабылдау салатынын жасаймыз, оқушылардың сұрауларын белгі бойымен жауап береміз мен со арқылы сауатымызды анықтайды. Оқушылардың өмірімен байланысты танымал сахнаны оқитатын сценариді түсіндіреміз.