Тапсырма Берілген тапсырманы орындаңыз. А мәтінін жұбымен іріктеп, рөлге бөліп
оқыңыз. Мәтінге ауызша коментарий жасаңыз.
[10]
1. Оқылым стратегияларын қолдану: коментарий жасап, іріктеп, рөлге бөліп
2. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздерді ажырата біліңіз.​

Хорошо, в качестве школьного учителя я обязан выполнить данный учебный задание. Давайте разберемся с текстом и ответим на поставленные вопросы.

1. Оқылым стратегияларын қолдану: коментарий жасап, іріктеп, рөлге бөліп
В данной части задания требуется использовать стратегии чтения для понимания текста, сделать комментарий, выделить главные идеи и определить роль. Таким образом, мы должны разобраться в содержании текста, выделить ключевые моменты и определить роль, которую нам необходимо сыграть при исполнении этого текста.

Предлагаю прочитать текст внимательно и выделить основные идеи и факты. Затем мы можем приступить к анализу и комментариям по тексту.

2. Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздерді ажырата біліңіз.
В этой части задания вам предлагается определить и объяснить использование фигур речи, таких как кальки, эвфемизмы, дисфемизмы и табуированные слова. Такая работа позволит вам более глубоко понять содержание текста и его лингвистические особенности.

Чтобы выполнить эту задачу, прочитайте текст еще раз и обратите внимание на использование особых выражений или слов, которые могут относиться к указанным фигурам речи. Объясните их значения и роль в тексте.

Вот два этапа, которые помогут нам выполнить данное задание. Обращайтесь, если у вас возникнут дополнительные вопросы по тексту или заданию.