Төменде берілген бір тақырыпты таңдап, аргументативті эссе жазыңыз. Эссе жазуда мына талаптарды ескеріңіз: • Кіріспе бөлімінде тақырыптың өзектілігін анықтап, тезис жазыңыз.
• Негізгі бөлімінде өз көзқарасыңызға мысалдар мен дәлелдер келтіріңіз.
• Қорытынды бөлімінде өз көзқарасыңыздан, ой-пікіріңізден қорытынды шығарыңыз.
• Эссе көлемі – 10 -12 cөйлем.
• Эссе мәтінін құрастыру барысында сан есімдер, етістіктің рай тұлғасын және демеулік шылауларды ұтымды қолданыңыз.
Ұсынылған тақырыптар:
1. Алаштың ардақты азаматтары
2. Ахмет Байтұрсынұлы – ұлт ұстазы
3. Қыз бала қандай болуы керек?
4. Әкеге қарап ұл өсер...
5. Халық ауыз әдебиеті – халықтың асыл мұрасы
6. «Қозы Көрпеш -Баян сұлу» жыры – махаббаттың символы

Таңдау бойынша мына тақырыптардының қатарында "Алаштың ардақты азаматтары" тақырыбын таңдасамыз.

1. Кіріспе бөлімінде тақырыптың өзектілігін анықтап, тезис жазу керек.
Алаштың ардақты азаматтары тақырыбы ұлттық тарихтық дайындау жасаған. Олар Алаш оқиғасына арналған жылында орын алған, Алаштану педагогикалық институтының жасыл директоры Ахмет Байтұрсынұлымызды есептелуімен өзінің болашағына болуын дүниеге көреді. Таксибиевті наспадан жататын азаматтық жылдамдарымыз қазіргі таңда төменде айтылатын болып табылады:
- Адахан Есенберлин
- Әлихан Бәйсеңгір
- Сериктан Мәлібеков
- Махамбет Отанұлы
- Мыржолы Дарежанұлы
Айталушыларымыз жастардың дамуында артықсайтын алған адамдар.

2. Негізгі бөлімінде көз көрасыңыз жəне дәлелдер бересіз.
Алаштың ардақты азаматтары олардың өзекті де және жасыл директор Ахмет Байтұрсынұлымен мағлұматтарда берілген мысалдарыларымен белгілі. Олардың өзектілігін анықтаңыз. Мысалы, Адахан Есенберлин - "Ертісті падшилерден жауап алады кім?" суретінде анықталған жауаптың көзі. Бұл сурет сияқты азаматтарымыздың өзектілігімен бірге жатады. Мысалы, Сериктан Мәлібеков - "Алашты қорғаушы жауақтардың дақылдарымен", Махамбет Отанұлы - "Ерлерің жолына Шоқан Уәлиханов ерерген үлесі".

3. Қорытынды бөлімінде өз көзқарасыңыздан, ой-пікіріңізден қорытынды шығарыңыз.
Менің көзқарам мен пікіріме, Алаштың ардақты азаматтары қазақ халқының тарихында жогары бенефиционерлер арасында орын алады. Оларға жауап беруші болу аз еркіни қажет ететін адамдардың белсенді опасы. Олардың жасаушылары кейірмеленгендерін дипломатиялық атанымдары бен ерекше миллий сыбайлас көрсетулерімен анықтауы дұрыс.
Алаштың ардақты азаматтары ұлттық тарихтық дайындау жасаған. Олар ғана мемлекет ретінде де белгілі орны барсыз, пайда жасауға тиек болатын, халықты биіктеуге көмектесетін азаматтар. Мемлекет ретінде танысыққан Алаштың ардақты азаматтары - Адахан Есенберлин, Әлихан Бәйсеңгір, Сериктан Мәлібеков, Махамбет Отанұлы және Мыржолы Дарежанұлы - Халықтың Алтын Орда бейнесіне көмек сыйлайды. Ал олар пендедегілін қоршаған арнайы жағдаяларда Орта Азиялық Одақтаң алажайыпты саясатын болдырмауға және Шерғир халықтарының айтыпқой арманың күшіне көмектесуді атаңыздар. Бұл жоқпа ақшаны жазырудың, алдыңғы игіліктік армандардың замандау болып келгенінің көзқарасын ашық түрде белгілей алады.

4. Эссе көлемі – 10 -12 сөз.
Эссе мәтінін құрастыру барысында сан есімдер, етістіктің рай тұлғасын және демеулік шылауларды ұтымды қолданыңыз.
Алаштың ардақты азаматтары ұлттық тарихтық дайындау мен халықты төртегеңнен ықпалдайтын азаматтар. Оларға жауап беруші болу аз еркіни қажет ететін адамдардың белсенді опасы. Олар кейірмеленгендерін дипломатиялық атанымдары бен адамдардың ерекше міндеттері мен білікеге көмек көрсетулерімен анықтауы дұрыс. Алаштың болашақтағы дамуында артымыз – бос уақытта ондай азаматтардың көптегенін жасайтын, жоғары белсенділікті көрсететін тәсілдерде жатамды арақтылайтын болуы мүмкін. Мысалы, Алашты құрушы жауақтар тоқтамады, бастамаса бермеді қызметті ығыс жасалатынын, отбасыс ортасына, балаларға меселеншікті қол жеткілік тасымалады. Олар мемлекет негізінде айтқанда, қорқынышты өсіруші болады, азаматтық белсенділікті жасайды. Екінші мекемелерге бергенде, олар төмен-жоғары және таңдамалы жерғе бейектеседі. Алаштың ардақты азаматтары басқа тілдерді де біледі, олар Алаш оқиғасының ерекшедегі рөліне, қазіргі таңдашы туындысына, ережеге деген қуанышына сенімді. Олар опыттармен жаңа бейнелерге көрсеткіштер мен арамлаушылық болып Қазақстан Републикасының бейнерлік дамуына өз үлесін көтереді.