с ТЖБ 8 сынып қазақ тілі әрқайсысы 16 әлемнен Оқылым Тапсырма 1. Мәтіндерді оқып, олардың тақырыбын, мәтіндердің типтерін, құрылымын салыстырыңыз. Мәтіндер қандай стильде жазылған? [5] Амәтіні Құқықбұзушылық әрекеттерге қандай бала барады? Шаңырақ көтеріп, баланың бал кызығымен отбасылық өмірді енді ғана бастап келе жатқан отбысының екіге айырылысуы бала психикасына кері әсері мол. Баланың ішкі әлемінде сыртқа айта алмайтын сырларының жиналуы да, теріс кылыктарға жол беретіні тағы бар. Екі жақты мейірім көрмеген бала мейірімге мұқтаждық тауқыметін бастан кешіп, сыртқы мейірім іздейді. Отбасы бүтін бола тұра әлеуметтік жағдайының төмендігінен де жаман әрекеттерге баратындары да жоқ емес. Ата-анасынан қысым көрген балалар да теріс әрекеттерге бой алдыруда. Мысалы; ата-анасының тапсырмасын орындамау салдарынан (үй жұмысы, мөлшерден артық қаржы, ой санаспау т.с.с) қысым көргендер де. Психолог және психиатр мамандар адамның жан дүниесін 100 пайыз зерттей алмайды. А ң миында түсініп болмайтын жайттар болып жатады. ГЕН мәселесі де үлкен рол ойнайды. Ұлжанның ақ сүтімен, Зеренің зерделі ертегілерімен сусындаған кешегі Абай — нар қазақ. Бүгінде кешегі Абайдай қазақты тәрбиелеуде әжелеріміз бен аналарымыздың алатын орны ерекше. Өмір бойы әкесінің жұмбағын шешуге бар күш жігерін сарп еткен Абайдай ұрпақты тәрбиелеу әрбір әкенің парызы деп білемін. Тәрбиесі тереңге жайылған толыққанды отбасынан азаматтардың шығатынына күмәнім жоқ! Ал тәрбие бар жерде құқықбұзушылыққа жол жоқ. «Қатты тәртiр көрсе бала күнінде, өнерімен қуантады түбінде!» деген Жүсіп Баласағұнның қанатты сөзі бала тәрбиесіне жастайынан мән беруді меңзеп, бала тәрбиесіне көп көңіл бөлуге шақырады. Тәртіпке бас иген елдің азаматтары ғана Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстанды жасай алады! Өйткені кемелденген мемлекет кемелді жастардың қолында! Эмәтіні ЗИЯЛЫ - Азаматтың міндеті – заң талаптарын бұзбау, екінші жағынан өзіне жүктелген міндетін орындау. Заңның мықтылығы атында емес, адалдығы мен әділдігінде. Заңның ең басты Eқсаттарының бірі қоғамдағы алуан мінезді адамдарды салауатты өмір салтына рбиелеу. Заңды білмеу – құқықтық мәдениеттің елеулі кемшілігі. Заңды білмеу, оны бұзу гапкершіліктен құтқармайды. Бұл жерде білімгер заң және құқықтық мәдениет ұғымын гастырмау керек. Құқықтық мәдениет білімгерлерден жан-жақты құқықтық білімдерді ап етеді. Мемлекеттің білімді, адамгершілікті, тапқыр, кез-келген жағдайда дербес шешім ай алатын, ынтымақтасуға және өзара іс-қимылға қабілетті, ел тағдыры үшін пкершілік сезіміне ие адам тәрбиелеу мәселесі жөніндегі әлеуметтік сұранысына жыл нғы Республика Президентінің Қазақстан халқына Жолдауы. Қазақстан Республикасы ттарын патриоттыққа тәрбиелеу Мемлекеттік бағдарламасынан және т.б. аса маңызды тардан орын алуда. Тәрбие үрдісіне тікелей қатысты негізгі құқықтар Қазақстан бликасының Конституциясында бекітілген. Қазақстан Республикасынын гуциясында (12, 27, 28, 29, 30, 36- баптарында), «Қазақстан Республикасындағы бала . ры туралы», «Білім туралы», «Діни сенім бостандығы және діни бірлестіктер туралы» acәне отбасы туралы», «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтарды алу мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы үлгісіндегі балалар ауылы және жасөспірімдер үйлері туралы», «Азаматтарды Iғын сақтау туралы», «ЖҚТБ ауруының алдын алу туралы», «Темекі шегушілік у және оны шектеу туралы» Қазақстан Республикасының Заңдарында және кұжаттарда жеке тұлғаның ұлттық және жалпы азаматтық құндылықтар негізі ы мен дамуы және оның кәсіби жеті тут і саме u are you

yana1028    3   11.03.2022 05:05    4