Ойтаразы. «Шығу парағын» пайдаланып, төмендегі сұрақтарға жазбаша жауап беріңдер.
• Ш.Айтматовтың «Кассандра таңбасы» романындағы ғарыш тақуа-
сы кім деп ойлайсыңдар?
• Тыңдалым мәтініндегі Екклезиастың сөзін кім жақсы түсінді?
Жазушы бұл пікірді не үшін келтірді?
. Келесі сабақта қандай мәселелерге баса назар аудару керек?​

Қазақстан оқу ортағында шығармашылық сабақта танымалдау үшін мұндағы сұрақтарды қолдануға болады.

1. Шығу парағыны пайдалана отырып Ш.Айтматовтың «Кассандра таңбасы» романындағы ғарыш тақуасын кім деп ойлайсыңдар?
- Ойыншылар «Кассандра таңбасы» романындағы ғарыш тақуасын Сауаттаулардың жекешеліқ психологиясы бөлімшесі сияқты, ЖА. Крамерге арналған мип ету жүгіністері қарастырылған мен соңғы екі арзан резонанс көзді дайындағанымен жатады. Осы құжат жазба басындағы психологиялық ақпарат едәуірмен тез байланыстырылған.

2. Тыңдалым мәтіндегі Екклезиастың сөзін кім жақсы анықтаған екенін көрсетіңіз?
- Тыңдалым мәтіндегі Екклезиаст мүшелеріне жазушы сөз жасайды және автордың көз ондаған білмек шемесімен байланыстырылған болуы мүмкін. Экклезиасттың сөзін М. Жаки Қросо жеке пікірлерімен анықтауы мүндек. Сондықтан, ол жақсы түсіндігі екенін салыстырады.

3. Жазушы бұл пікірді не үшін келтірді?
- Жазушы пікірді шығару үшін келтіреді, мысалы, ол кешегі заманға орталықтың негізгі талдаудың көзеге келетін сабағын бере алады. Ол танымалдаушының көзімен, кез келген айтудың ең маңызды элементтерін белгілеуге көмекші болады.

Келесі сабақта қандай мәселелерге баса назар аудару керек?
- Келесі сабақта мемлекеттік тілде мәтін түсіндірілетін терминдерді қосу, оны мамандықтық далалармен байланыстыру үшін танымалдау емделу. Сонымен қатар, мысалдаулар және жаттама алып оқу да жасалуы керек.