Тақырыбы: "Нағыз әже қайда"
Идеясы: "Нағыз әже" оқушыларға елдегі жаңа бейнелерді дайындау мен қорғау қабілетін кеңейту."
Шығу: "Нағыз әже" негізінде, оқушылардың эстетикалық, интеллектуалды және шетелдік дамуын кеңейту мақсатын жетілдіру керек. Сондықтан, бейнеліктер шығару, тақпақтар мен ықшам бекіту, өнер және пікірлерді дайындау, қарым-қатынас жасау және пән бағдарламасын орындау арқылы оқушының тек үйренуға боп кететіндігін ескертуде.
Оқушылардың қорғау қабілеттерін, қарым-қатынасын және нақтылықты дайындау үшін, оларды мұғалім көмекке канаат табуы маңызды екендігін актару арқылы ақпаратты жеткізу керек. Ой-шара сараптауға негізделген мовалы сабақтар, оқушылардың м.б. "онар-қыздар", "ұпай-ұлдар" және "таңдамасыздар" деп аталатын орын бояларын өздерін жетістіруге көмек көрсететіндігін білетін керек.
"Нағыз әже" тақырыбымен байланысты тақпалар мен шамаларды ұйымдастыру мақсатында оқушылар жаңа таңдамаларды тіркеу мен мекенжайландыру керек. Мысалы, кітапханалардың жасалатын әрекеттерге қатысты мектеп фойежелері, музейлер мен бейнелерді оқушылар өзгертуге, өз бола жаңа ұлтыңны ана бабасы қоймалдан жоғары қызметіге тартуға тиіс.
Тақырыпты дәлелдеп шығару кезінде, оқушыларға шығармашылықты, түрлендіруді, сүйіскендікті пайдалану, деректерді желілерде және жалпы саясат жүзінде қорғау мүмкіндігін көрсету керек.
Сондай-ақ, "Нағыз әже қайда" тақырыбы оқушыларды дамыту мен ақпаратты қорғау мамандандыруға ықпал ететін бір арқылы жол болып табылады. Бүгінгі заманда дайындықты масалалап қалағанда, оқушылардың өмірлерінде нақтылықты, кауіпсіздікті және этикетті нормаларды сақтайтын "Нағыз әже" қажетті тақырыппы алатындығын дүниеге көрсету керек.
Идеясы: "Нағыз әже" оқушыларға елдегі жаңа бейнелерді дайындау мен қорғау қабілетін кеңейту."
Шығу: "Нағыз әже" негізінде, оқушылардың эстетикалық, интеллектуалды және шетелдік дамуын кеңейту мақсатын жетілдіру керек. Сондықтан, бейнеліктер шығару, тақпақтар мен ықшам бекіту, өнер және пікірлерді дайындау, қарым-қатынас жасау және пән бағдарламасын орындау арқылы оқушының тек үйренуға боп кететіндігін ескертуде.
Оқушылардың қорғау қабілеттерін, қарым-қатынасын және нақтылықты дайындау үшін, оларды мұғалім көмекке канаат табуы маңызды екендігін актару арқылы ақпаратты жеткізу керек. Ой-шара сараптауға негізделген мовалы сабақтар, оқушылардың м.б. "онар-қыздар", "ұпай-ұлдар" және "таңдамасыздар" деп аталатын орын бояларын өздерін жетістіруге көмек көрсететіндігін білетін керек.
"Нағыз әже" тақырыбымен байланысты тақпалар мен шамаларды ұйымдастыру мақсатында оқушылар жаңа таңдамаларды тіркеу мен мекенжайландыру керек. Мысалы, кітапханалардың жасалатын әрекеттерге қатысты мектеп фойежелері, музейлер мен бейнелерді оқушылар өзгертуге, өз бола жаңа ұлтыңны ана бабасы қоймалдан жоғары қызметіге тартуға тиіс.
Тақырыпты дәлелдеп шығару кезінде, оқушыларға шығармашылықты, түрлендіруді, сүйіскендікті пайдалану, деректерді желілерде және жалпы саясат жүзінде қорғау мүмкіндігін көрсету керек.
Сондай-ақ, "Нағыз әже қайда" тақырыбы оқушыларды дамыту мен ақпаратты қорғау мамандандыруға ықпал ететін бір арқылы жол болып табылады. Бүгінгі заманда дайындықты масалалап қалағанда, оқушылардың өмірлерінде нақтылықты, кауіпсіздікті және этикетті нормаларды сақтайтын "Нағыз әже" қажетті тақырыппы алатындығын дүниеге көрсету керек.