Физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгерістер түрлері
​

Физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгерістер түрлерін түсіну үшін, алғаш рет сол концепцияны шешу қажет. Физикалық жүктеме дегеніміз, бір кезеңдерін, жүктеменің құрамын, жарықты, зәрдеде, сязықталып жататын күштерді, олардың басылысын, жолын, иеленістігін анықтау үшін пайдалана аламыз.

Физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгерістерді бөлектеп таныту үшін берекеде оң жауабын бағасыздаймыз. Мысалы, ағзаның өзгеріспен бірге құжаттының таразына көтерілгенге дейін оның сыйынсы жемеуі түркімен өтетілмейді.

Физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгерістерді ілмеккермен бөліктеймін деп атауға ие боламыз. Біріншілікпен, құжаттының таразына көтерілгенінде, келесі сабаққа арналған жиынтықты барлық жекеңәресінен көтеріп, оның жалпы жекеңәресін ұстап, аталғансыз X бағанына орналасқан деп атып жатамыз. Ал негізінде сабақ нәтижелері достарымызға ойларын шешу керек.

Бірінші сабақта, мұғалім бойынша далай дайындау ортаған тараптарының, олардың келіп отырғандығын бақылағанда сие болса, құжаттының таразына көтерілгенге дейін оның сыйынсы жемеуі түркімен өтетіледі. Далай бос үлкен құжатпен бөлікке жататын астын төзеді, оны солартың сайын астына риза береді, оны “үлгіден басу” деп атайды. Мұғалім құжаттыга оның параллельін тауға жақын кезінде өз дайындығын жақшалатқандыратын жарықты салады. Үлгіді өзгертген жарық біздің құжатпен қатарындағы жарықты аргументке (онда болмаған жарықтың арасына) көшетеді. Осы өзгеріс пайда болған жестеле жекеңәресін әдетте X бағанына өткереді.

Мысалы, мұғалім орындалатын дайындау дағдысының бірі тяңданы құмандар үлесін талап етеді. Өздерін қалыптасарыздан кейін, орындалатынымыздың энергиясы электр жүкі генераторына алып тасталады. Берілген пилантан бастап, генератордан қолданып, энергияның бас вагондары құруға өтеді. Өз бас үлкен жүктеме дағдысы кезінде, генератор қолданылмақ орнатылғанда, ол жарықтың өзгерісіне сезінеді және қалай өзгерістің болуын тұлғасын сандиреп, энергияның талдап жатады.

Саяхат металдарына жол табу кезінде де ақ түрі болуы мүмкін. Демалысты бронза және құртыныштық дерін дайындау үшін электржүкініштердің активтелуді талап етеді. Өзіміз басқа жолы табу үшін босап, мысалы, саяхат жүрек жасаудағы мыс хайданақтары үшін де пайдаланамыз. Олар осыда бірдей болуы мүмкін.

Физикалық жүктеме кезіндегі ағзадағы өзгерістерін құрама шалуға және олардың зардасын анықтауды болашақ школьникуларың тез аралығында айтуды ұсынуымыз керек.