Салем! Бұл сұрақ негең қызық? Біз сіздерге шынымен дайындауға тырысамыз. Осы жинақты түсіндіреміз.
Егерде көрсетілген сөздерді маған оқытсыздарсаңыз, мен сізге көмек көрсету үшін дайын боламын. Бізім даму қызметіміздең мақсаты школадағы біліміңізді арттыру үшін сізге дайындықтар беру.
Сіздерге анықтама беру үшін, "Батыр не істейді?" сұрағына қатысып жатамыз. Мұндайда екі аналізді негізгі дайындықты көрсетеміз:
1. Тілді ақпарат: Жас тілде, "не" дағдысынан кейін жасалатын сұрауларда, сұрау тексеріп, оның шайындамасында болатын осы сөйлемді көздейдік: "Не істейді?" Сұрағына жауап беру үшін, патшаланған нағыз сөзді пайдаланамыз. Осы сөзді ойлау үшін, Батыр істейтін өзгерістерді тапсыратылғанын білу маңызды. Алдағы білімдерді пайдалану арқылы "Батыр не істейді?" деп қатыстамасын ойлауға болады.
2. Мәлімет беру: Суретке қарай отырып, "Батыр не істейді?" сұрағына жауап береміз. Суретте, ол бұрғылы сұрау жасалатындығы біз үшін сұрақппа тапсырма болып табылады. "не істейді?" сұрағына Батыр суреттегі немесе ойлап тұрған оқшаушыға қаржыланың істейген мүмкіндіктерін таңдайды. Біздің жауаптау әдістеміз дұрыс еді. Мына суреттегі Батыр сараймен өзінің ойлап тұрған жанын санып отыр.
Және бөлек сөзімнің жатарларының барлық салт-дәлдерін беріп сұраққа байланысты қаюға келісеміз. Бүгінгі оқу конспектісінен сұрауларыңызды қызықты мақсатымен жауап береміз. Жақсы көрудер!
Егерде көрсетілген сөздерді маған оқытсыздарсаңыз, мен сізге көмек көрсету үшін дайын боламын. Бізім даму қызметіміздең мақсаты школадағы біліміңізді арттыру үшін сізге дайындықтар беру.
Сіздерге анықтама беру үшін, "Батыр не істейді?" сұрағына қатысып жатамыз. Мұндайда екі аналізді негізгі дайындықты көрсетеміз:
1. Тілді ақпарат: Жас тілде, "не" дағдысынан кейін жасалатын сұрауларда, сұрау тексеріп, оның шайындамасында болатын осы сөйлемді көздейдік: "Не істейді?" Сұрағына жауап беру үшін, патшаланған нағыз сөзді пайдаланамыз. Осы сөзді ойлау үшін, Батыр істейтін өзгерістерді тапсыратылғанын білу маңызды. Алдағы білімдерді пайдалану арқылы "Батыр не істейді?" деп қатыстамасын ойлауға болады.
2. Мәлімет беру: Суретке қарай отырып, "Батыр не істейді?" сұрағына жауап береміз. Суретте, ол бұрғылы сұрау жасалатындығы біз үшін сұрақппа тапсырма болып табылады. "не істейді?" сұрағына Батыр суреттегі немесе ойлап тұрған оқшаушыға қаржыланың істейген мүмкіндіктерін таңдайды. Біздің жауаптау әдістеміз дұрыс еді. Мына суреттегі Батыр сараймен өзінің ойлап тұрған жанын санып отыр.
Және бөлек сөзімнің жатарларының барлық салт-дәлдерін беріп сұраққа байланысты қаюға келісеміз. Бүгінгі оқу конспектісінен сұрауларыңызды қызықты мақсатымен жауап береміз. Жақсы көрудер!