5-тапсырма. Мәтінді осып, жоспар күр. Халқымыздың бала дүниеге келгеннен бастап, өмірінің әрбір
нышты оқиғаны ерекше мәнді ету салтка айналған. Шілдехана. Тусау-
кесер, атқа мінгізу, сүндетке отырғызу, келін түсіру, кыз айттыру.
Ұлыстың ұлы күні, Ораза айт, курбан айт секілді мейрамдардың бар-
дыгы да музыкасына отпеген,
санамак, «Бас бармак, балтан үйрек», «Бака, бака, бак-бак» світі
дірудің басты құралдарының бірі. Осы кыска да әуезді үндерді айта оты-
басқа да ойын өлеңдері
рып, анасы баласын әуен аркылы сөз мәнін пайымдауға баулиды. Осы
зуезділігімен таныса бастайды. Осыдан барып баланын жүрек түбінде
алдымен ата-анасына, әлгі әуендерді айтып отырған туыскандарына
сүйіспеншілік пайда болады. Өсе келе бұл сәби кезінде естігендерінің
Қазақ музыка өнерінің ең алғашқы туындылары
дүние есігін ашкан жас баланы алеуметтен-
бала ана тілінің дыбысталуы мен халық әуендерінің алғашқы
аркылы
үстіне ойын үлгілерінің әуені мен сөздері қосылады. Осындай «Ак:
терек, көк терек», «Ақ сандық, көк сандық» сияқты ойын өлеңдері
балалар есейе бастағанда ойын кезінде айтатын өлеңдер. Бұл ойындар
балалар арасында туысқандық байланысты, достыкты, өзара камкор-
дык. бір істі орындауға ұжымдасу, бірлесіп өзара көмектесу секіл
міндеттерді атқарған. Өйткені балалар ойын кезінде Бленнін әуенін
барлығы бірге үндесіп айтады.
Әлгі ойын балалары есейіп бойжеткенде, бозбала жасына каде
басқанда бұл өлеңдер ғашықтық әндеріне, терме, толғаулар, жыр, да
тан, қиссалар мен домбыра және қобыз күйлеріне ауысады.